习作五年级上册.doc

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1、习作要求：一，读了文章、书籍，把自己的体会、感受想写下来，就是读后感。二，写读后感，读是基础，再读懂文章想告诉我们什么。三，“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。四，为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。读《木笛》有感读了《木笛》这篇课文，我感到朱丹对遇难同胞们的缅怀和纪念之情。朱丹参加了南京一个乐团的应聘，其中一名就是木迪演奏员。考试要求苛刻，竞争激烈，应聘者都是乐坛高手，招考要经过初试、复试和终试三路轮。两轮过后，每一种乐器只剩下了两名乐手，这时，考场的门打开了，一个人大声说道：“木笛。朱丹。”

2、朱丹走进了考场，主考席的大声说让朱丹演奏一首欢快的乐曲。在这时的朱丹，接着就把木笛放回了绒套，走了出去，因为，今天是十二月二十三日，南京大杀同胞纪念日。夜幕降临，雪下大了，朱丹向南京大屠杀纪念碑走去。临近石碑，朱丹看见了一群孩子们组成的队伍，他们每人手里都执一支红烛，朱丹在这时，从绒套里小心的拿出木笛，吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。吹奏完毕后，那位音乐大师在朱丹肩上拍了一下，大师告诉朱丹：“你虽然没有参加终试，但已经被乐团录取了。”朱丹虽然没有参加终试，但是他那爱国情感感动了大师，朱丹被乐团录取，这件事让我想起了那年的南京大屠杀

3、，日本侵略者闯进南京城，见人就杀，任意破坏，把那一个原本无比繁华的城市破坏的一干二净。不过，今日的祖国，已经无比辉煌，从二零零八年的北京奥运会圆满成功，到2010年的嫦蛾二号完成任务，说明了我们的祖国多么繁荣富强。我们要在这好的环境里生活，那我们更要珍惜每一天的美好时光。小作者能围绕木笛边读边感悟，思路清晰，分析透彻，最后作联系实际，把嫦娥二号圆满完成任务作为国家强大的有力证据。