语文人教版部编七年级上册十一月四日风雨大作.pptx

《语文人教版部编七年级上册十一月四日风雨大作.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十一月四日风雨大作（宋）陆游执教：乔口中学　刘汉辉一、解题知诗人陆游（1125-1201）字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋爱国诗人。陆游出生的第二年，“靖康之难”就发生了。“儿时万死避胡兵”的经历，在他的记忆里，留下了深刻的印象。家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。《十一月四日风雨大作》是诗人在公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡闲住多年。他的年龄也已68岁，但他的报国壮志并没有衰退。，二、自读明诗意1、自学：学生借助工

2、具书理解古诗的字面意思，在旁边作批注，写下解释和感受。2、小组合作：在学习交流中，遇到不懂的地方先做上记号。3、集体交流对重点词语的理解，教师点评。我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，僵卧孤村不自哀，十一月四日风雨大作尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。还想着替国家守卫边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。译一译宋·陆游三、入境悟诗情1、再读全诗，小组讨论交流，你感受到作者怎样的内心世界？体会诗人是个怎样的人？2、小组派代表发言进行全班交流，教师做必要

3、的补充。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。点明处境及心态，直抒报国情怀!夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来虚实结合的写法。实写雨夜之声，虚写梦境战场杀敌。表达报国情怀虚实结合，寄情于梦的写作手法。十一月四日风雨大作宋·陆游十多岁：儿时祝身愿事主，谈笑可使中原清。——  《壬子除夕》二十岁：上马击狂胡，下马草军书。——  《观大散关图有感》三十岁：平生万里心，执戈王前驱。——  《夜读兵书》四十岁：逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——《三月十七日夜醉中作》五十岁：一身报国有万死，双鬓向人无再青。 ——《夜泊水村》临终前（86）：死去元知万事空, 但

4、悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。——《示儿 》老师感悟年迈的诗人 ，瘦成一杆长矛被遗弃在，这穷乡僻壤他在黑夜里闪着锈迹的寒光里怀想着曾经的战场北望 ！ 北望 ！死，也要死在这片曾经的土地之上葬在黄河的边上，替大宋守卫着这辽阔的北疆天地之间您是南宋铁骨铮铮的绝响