语文人教版部编七年级上册动物漫记.pptx

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1、群文阅读东城实验学校王凤清---------动物的拟人化描写动物漫记快速浏览《一只名叫“张来福”的猫》阅读要求:1、给自然段标上序号。2、根据表格内容组内交流,并填写表格。篇目作者动物的拟人化描写我的感悟____(动作、语言,心理.......)拟人化用拟人化手法塑造了()的动物一只名叫“张来福”的猫唐敏可爱胆小对爱自私信赖主人渴望爱互爱动物比人还要好动作拟人化神态拟人化篇目作者动物的拟人化描写我的感悟___(动作、语言,心理.......)拟人化用拟人化手法塑造了()的动物1、快速默读:《我是

2、猫》、《爱闯祸的“牛倌”》、《熬鹰》2、小组内选择一篇仔细阅读,按照表格内容相互交流并填写表格。拟人化描写手法赋予了事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。选择图片或生活中你印象最深刻的一种动物,用拟人化手法(动作、神态、外貌、心理、人称、职业......)对它进行描写,生动形象地表现它的特点。(200字左右)。推荐图书

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