享受健康的网络交往导学案.doc

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1、陵水思源实验学校学教案教师寄语:没有什么可以阻挡我们走向成功!陵水思源实验学校学教案教师寄语:没有什么可以阻挡我们走向成功!主备人:课型:新授课教研组长签字:准印份八年级政治学科班级:第小组姓名:第六课《网络交往新空间》第二框《享受健康的网络交往》一、导学示标导入 :网言网语 学习目标:1、面对网络,学会如何保护自己;2、知道在网络上应自觉遵守网络规则,为维护网络环境尽自己的责任。二、探究学习1.网络交往对象不可捉摸,因此要提高自己的____________________,不轻易泄漏___________________,不随意答应网友的要求。2.

2、作为网络游客,只有不断提高自己的____________________,提高自己______________才能保护自己。3.网络交往要遵守_______________:(1)公共场所,要_____________,轻松幽默,不辱骂他人;(2)对求助者,要出于爱心,_________________________(3)与网友交流,要__________________,不__________________。4.上网要遵守_______________:不恶意__________、______________,不侮辱_____________,

3、不进行诈骗活动;不泄漏______________;不制造、________________,不利用网络破坏公共设施。三、展示交流(一)学会自我保护活动一:网络——“天使”?说说下列情景中,你会作何选择?1、如果你想了解偶像TFboys的近期动向,你会通过报纸还是网络了解?为什么?2、如果有事需要联系小学时要好的同学,你会通过信件还是网络?为什么?活动二:网络——“恶魔”?3、小组讨论:在我们的生活中,你所知道的网络陷阱或诱惑有哪些?4、小组交流:针对上面问题,说说对付网络陷阱和诱惑有哪些方法?(二)遵守网络规则   活动三:贴吧风云、恶搞风波贴吧内

4、容:恶搞文字:思考:(1)假如你是吧主,你会怎么做?(2)加入你是刘某,你会怎么想,怎么做?(3)在娱乐至死的年代,你如何看待恶搞这种行为?赞同吗?网络恶搞的影响有哪些?(4)网络自由是否意味着可以随心所欲?应遵守什么规则?                     2陵水思源实验学校学教案教师寄语:没有什么可以阻挡我们走向成功!陵水思源实验学校学教案教师寄语:没有什么可以阻挡我们走向成功!活动四:网络谣言?网络病毒?四、检测反馈选择题:1.在网上同陌生人聊天时,错误的是()A.尽量满足对方要求B.不轻易信任对方C.不随意泄漏自己的个人信息D.能及时、

5、准确地识别对方的虚假信息2.一则来自新华社的消息令人震惊,南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学,因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明()A.这个学生的身体素质太差B.网络能够让人得病,我们要拒绝网络C.过于沉迷网络,会给我们的身心带来很大损害D.上网只要不玩游戏就没事3.小李喜欢钻研电脑,听说制造病毒的黑客都很聪明,他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站,最后受到了法律的制裁。这说明()A.他是一位电脑高手,大有前途B.他的行为是违法行为C.邮箱或网站的安全性D.李的水平太差,还要加强五、归纳总结2

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