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时间:2020-03-03
《语文人教版部编七年级上册评句段.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、窃读记林海音读书有千百种滋味,请找出最能体现作者窃读时复杂滋味的句子。我很快乐,也很惧怕──这种窃读的滋味。中心句想一想:窃读时还有那些滋味?担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸……再次品读课文,找一找哪些语句能体会到这种窃读的滋味?1.转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。突出了看、闻、听这三个词你体会到什么?2.放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。“精神食粮”更吸引“我”3.我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,从大人的
2、腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。系列动词——轻手轻脚(“窃读”);急切4.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。5.转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。突出了看、闻、听这三个词文章第一小节为什么不直接写出主要写什么,而是用看、闻、听呢?6.一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。“精神食
3、粮”更吸引“我”7.我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。系列动词——轻手轻脚(“窃读”);急切8.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。9.当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,她会;为了隐藏自己,她会;最令她开心的是下雨天,为了让别人更相信自己,她会。知趣地放下书走出去贴在一个大人的身边假装发愁10.“当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在
4、这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架”形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。我会理解粮食哺育的是人的身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法1、我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。2、不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。3、一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快
5、乐,也惧怕,这种窃读的滋味!4、当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我便从口袋里掏出花生米来救急。√×√×巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法5、每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路失去控制的能力。6、可是明天走过几家书店却看不见那本书时,像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。7、我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。×√×
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