物理人教版九年级全册测灯泡的电功率.pptx

《物理人教版九年级全册测灯泡的电功率.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、测小灯泡的电功率思考：如何测小灯泡的电功率呢？怎样利用所学的知识进行测量？想想议议:回忆“测量小灯泡的电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.1.实验目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率2.实验原理：3.应该测量的物理量:_______和______。电压电流实验探究：P=UI4.实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡一个，_________，开关，滑动变阻器，_________，________，导线若干。电压表电流表电源5、设计实验如何设计实验呢?设计的过程中需要

2、注意什么？看下面的问题进行小组讨论并设计实验（a）要使小灯泡发光，该如何连接？（b）要测量小灯泡的电压和电流，该如何设计电路图？（c）要使小灯泡两端达到额定电压，电源电压应该是多大，需要几节干电池串联？（d）要改变小灯泡两端的电压，该在电路中连入一个什么器材？（e）怎样知道小灯泡在额定电压下发光，和不在额定电压下发光？看谁？通过谁来调节？思考：额定电压下工作时的功率叫额定功率如果小灯泡不是在额定电压下，它的电功率叫什么功率你想要测量的是什么功率？测哪些功率有代表性呢？进行实验的过程中需要注意什么6、进行实验注意：（1）连接电路过程中开关应始终处于断开状态；（2）根据小灯泡的额

3、定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。（3）合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。（4）调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。7、分析论证（1）你观察到什么现象？（2）小灯泡发光的功率分别是多大？（自己设计表格）（3）实验得出的结论是什么？8、评估（1）你的实验数据和现象是否相符？如果不相符，在什么环节出现了问题？（2）你通过实验，又有什么新的发现？9、交流