生物人教版八年级下册7.2.1基因控制生物的性状.pptx

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1、人教版八年级生物下册第七单元第二章第一节基因控制生物的性状巢湖市庙岗乡初级中学：童玉峰陈佩斯和父亲成龙父子像不像张惠妹和张惠春徐熙媛和徐熙娣（大小S）图3卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图2双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠长形圆形人的黄色皮肤和白色皮肤兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状试一试人的直发和卷发第三组性状试一试转基因鼠的启示1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美

2、国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析转基因鼠的研制过程如下：从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？这项研究说明了性状与基因之间有没有关系？如果有是什么关系？鼠的个体大小大鼠生长激素基因知识点（四）基因控制生物的性状1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象2、“一母生九

3、子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象AB训练提升训练提升3．下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶C谢谢！2017年4月