历史教学总结 工作总结.doc

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1、历史教学总结工作总结　　历史教学总结-工作总结今我担任历史，。　　由于教学尚浅。　　因此，我对教学不敢怠慢，认真，深入研究教法，虚心向前辈学习。　　经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。　　以下是我在本学期的教学。　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。　　学生是被教的主体。　　因此，了解和学生情况，有针对地教对教学与否至关重要。　　最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。　　一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习，们还不能适应。　　

2、另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。　　因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如。　　从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。　　这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。　　这一理论在我的教学中得到了验证，《》()。　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。　　备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

3、　　我明白到备课的重要性，因此，每天我都费大量的在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。　　虽然辛苦，但事实是值得的。　　历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜历史，让他们对历史产生兴趣。　　否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。　　为此，我采取了一些，就是尽量多讲一些历史，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。　　经过一个学期的努力，考就是一种考验。　　无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。　　我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何提高，如何共同提高学生的学

4、习成绩。　　因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。　　以上就是我在本学期的教学工作总结。　　由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的里，能在各位，前辈的指导下，取得更好成绩。　　〔历史教学总结〕工作总结提供的历史教学总结历史教学总结。　　　　内容仅供参考