生物人教版八年级下册两栖动物.pptx

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1、春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?第三节两栖动物的生殖和发育学习目标：1.能说出两栖动物的生殖和发育过程。2.能说出青蛙的变态发育过程。3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。青蛙蟾蜍大鲵蝾螈两栖动物的生殖发育与环境条件青蛙的生殖与发育观看视频，思考以下问题：1.会鸣叫的是雌蛙还是雄蛙？它靠身体的哪种结构发出叫声？它的鸣声能起到什么作用？2.雌雄青蛙抱对的作用是什么？青蛙的卵细胞和精子受精过程是在哪里进行的？3.青蛙的发育过程包括哪几个阶段？蝌蚪的结构有哪些特点？蝌蚪先长出后肢还是前肢？蝌蚪与青蛙分别用什么呼吸？青蛙的发育为变

2、态发育吗？雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对产卵蛙的卵块鸣囊求偶抱对雌蛙将卵子排到水中雄蛙将精子排到水中受精过程发生在体外的方式，叫做体外受精。拓展：受精卵抱对的作用：提高受精率受精卵蝌蚪长出后腿长出前腿尾巴逐渐消失成蛙蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢生活环境外鳃→内鳃有无水中肺、皮肤无有浅水及湿润的陆地比较蝌蚪与青蛙的不同之处从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙，这个过程与昆虫的发育过程有什么相似之处？青蛙的幼体和成体在外部形态和生活习性等方面存在显著差异，是变态发育。（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）课本15页右上“旁栏思考题”蛙、蟾蜍一般一次产出数十到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？水中受精，卵细胞和精子

3、结合率低；受精卵的发育极少收到亲代的关照，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵的发育为成蛙的概率。所以，一次产出数千枚卵，是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应，有利于种群的生殖和繁衍。阅读课本16页“资料分析”思考4个讨论题环境质量的优劣与变迁会严重影响两栖动物的生殖发育以及分布1、蛙满塘，谷满仓。一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”青蛙生殖和发育的特点是（）A雌雄异体，体外受精，水中发育B雌雄同体，体内受精，体中发育C雌雄异体，体内受精，水中发育D雌雄同体，体外受精，水中发育A2、下列能够正确表示蟾蜍发育过程的是（）A受精卵→蝌蚪→幼体蟾

4、蜍→成体蟾蜍B受精卵→幼体蟾蜍→蝌蚪→成体蟾蜍C卵细胞→幼体蟾蜍→蝌蚪→成体蟾蜍D卵细胞→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍A下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是（）A皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸B前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水C繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对D在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸B两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程（见下表），其自身的主要原因是（　　）距今大概的年数环境条件发展情况3.45～2.25亿年气候温暖潮湿，水域密布种类多，繁盛2.25亿年至今气候干燥，水域减少种类减少，衰退A．繁殖能力很差B．神经系统不够发达C．产生了巨大变异D．生殖和幼体发育

5、离不开水D1.生殖特点：有性生殖，体外受精2.发育特点：变态发育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）3.两栖动物的特征：幼体：水中生活,用鳃呼吸成体：水陆两栖,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。两栖类的生殖与发育:小蝌蚪的尾巴没有的原因是由于蝌蚪体内的基因程序的控制，就好像是按照编好的“程序”一样使蝌蚪尾部细胞死亡消失，又叫细胞凋亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。细胞凋亡是细胞的一种基本生物学现象，在多细胞生物去除不需要的或异常

6、的细胞中起着必要的作用。你知道吗？小蝌蚪的尾巴怎么没有了？实验物品准备：每组带一套1.一个生鸡蛋，一个盛鸡蛋的容器（浅底阔口的碗或杯子）、一支注射器2.周四带来，组长分配好任务1-5CBCBC6-10CAAD二1.卵生（或有性生殖）变态2.(1)水中(2)卵细胞精子受精卵体外(3)尾四肢游泳跳跃变态发育3.肺4.生殖和幼体的生活5.(1)①水温较低②自来水不利于蛙卵的孵化(2)A组与B组实验除了温度不一样外，其它条件都相同如都用池塘水6.两栖动物由繁盛到衰退与的变化有关7.××√√