团委2018年第一学期工作总结及下学期工作思路.doc

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1、团委2018年第一学期工作总结及下学期工作思路  团委82018年第一学期工作总结及下学期工作思路团委2018年第一学期工作总结及下学期工作思路本学期我校团委在校党总支、校长室的领导下,充分发挥共青团的先锋队和主力军作用,积极完成上级下达的各项任务和指标,本着“开拓、进取、务实、创新”的原则,结合新校发展的实际情况,进一步完善团的组织建设和制度建设,开展各类富有意义、形式多样的活动,丰富广大学生的课余生活,加强学校的建设。  现将2018学年第二学期团委工作总结如下本学期我校团委继续深入学习贯彻党的十九大精神,结合改革开放40周年的契机,

2、在“九?一八”纪念日、国庆节、“一二?九”运动纪念日等重要节点,运用新媒体手段,开展社会主义核心价值观教育、马克思主义宗教观教育等活动,加强重视青年学生思想引领工作,引导广大青年学生坚定共产主义理想信念。  中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,切实加强共青团工作,有针对性的开展面向学生的思想引领和成长服务工作,可以帮助学生树立正确的理想信念,养成良好品德,提升综合素质。  本学期,团委继续加强学生干部队伍建设,在上学期针对部分学生干部工作效率和自律方面开展整顿行动的基础上,继续规范学生干部活动,针对部分学生干部在活动、工

3、作中暴露出的纪律意识不强、价值观念偏差等情况,团委及时进行规范引导。  2018年12月本学期推荐了高一段的团委委员李响同学参加温州市“青少年马克思主义者培养计划”首期骨干培养班,并将学习心得传达给其他学生干部,通过学习,广大学生干部提升了综合素质。  同时,团委继续做好团籍管理工作,根据县、镇团委的部署,在上学期智慧团建系统管理工作的录入基础上,继续完成每位学生团员的信息录入,将互联网与团组织建设深入融合。  本学期,学生会继续加强值周班管理。  学生会纪检部协助督促各年段值周班做好卫生、两操、仪表等常规管理工作,结合操场正式启用,督促

4、当周值周班级做好国旗下讲话、升旗仪式等工作。  劳卫部负责每周卫生大扫除的组织、检查以及各班清洁区检查等工作。  同时,为配合学生处出台的零食管理规定,定期组织卫生检查,学生会文体部配合体育组做好两操考勤、评分等工作,有效促进了学生行为规范的落实。  宿管部每天认真负责宿管老师进行住宿管理,彰显了寄宿制学校学生自我管理自我服务自我教育的特色。  同时,组织学生积极参与学校运动会、艺术节相关工作,学生会、社团联合会组织各部门、社团成员承担运动会的保卫、播音、颁奖等工作和艺术节、剧务、表演等各项工作,确保运动会、艺术节各项工作圆满成功。  新

5、时代的共青团的工作充满了挑战性,我们必须不断的更新理念,在实践中摸索工作经验,在新龙高的校园中,我们将激起广大青年学生的活力和创造力,进一步改善工作方法,努力做好团委的各项工作,相信有上级团组织、学校党支部的坚强领导,我校团委工作一定会更上一层楼,为新龙高的发展贡献更多的力量。  下学期工作思路校团委将努力提升团员青年对创建“先进团支部”重要性和必要性的认识,增强创建工作的责任感和自觉性,按照班子建设好、主题活动好、支部建设好、活动阵地好的工作标准,积极主动地投身到创建活动中去。  要求团支部制定学期及工作总结,坚持团支部书记工作例会及学

6、生干部联席会议制度,广泛听取各方面意见,互相探讨对团委工作的想法和建议,同时督促各支部精心策划,力争组织一些内容丰富,形式多样的集体活动,丰富团支部大多数学生的课余生活,使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿。  将定期对团干部进行培训,丰富培训内容,创新培训形式,带领全体团干部在思想、工作、学习、作风上找差距、求进步,争当学习型、自律型、务实型、创新型、团结协作型学生干部,致力于建设一支高素质的团干部队伍。  以活动为载体,以“学雷锋活动月”、“五四”等重大节日和纪念日为契机,通过丰富和完善入团仪式、团员注册、团费收缴、团组织关系转接

7、等团内组织生活制度,进一步加强和改进团员的教育管理,强化团员意识,发挥团员的先锋模范作用。  做好本学期新团员的发展工作,原则上是团员推荐,民主选举,把关,征求任课教师意见。  加强团员意识教育,规范新团员入团培训和宣誓意识。  计划于5月份发展一批新团员。  组织第二十一期团校课程学习,通过党的历史、党的基本理论以及十九大以来党的路线、方针、政策学习,提升学员思想政治觉悟,。  通过完善新校国旗下讲话,做好各种宣传。  内容可以是爱心教育、感恩教育、责任教育、爱国主义教育等。  强化学生的认知水平,做到以知保行,最终达到知行统一。  本

8、学期,校团委将在搞好活动的基础上,进一步扩大宣传广度、深度和力度,提高活动的教育效果,扩大活动的社会影响力。  积极响应学校号召,以“帆文化”为主线开展主题教育活动,增强校园文化对学生的感召力

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