初中学生物理学习现状调查问卷.doc

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1、初中学生物理学习现状调查问卷班级            性别            亲爱的同学:你好!本问卷调查是为了了解你的物理学习现状、学习中存在的问题和困难之处以及你对物理教学的建议,以便教师与学生之间有效沟通、交流。本问卷绝不会影响教师对你的态度,不会给你带来任何不便之处,反而会有助于教师改进教学方法,提高教学效果。请根据你自己的实际情况,认真如实地回答下列问题。你的回答对我们的研究具有重要意义,非常感谢你的合作!说明:1.请根据你本人的实际情况做答,答案没有对错之分。2.答题时看懂题目内容即可回答,不必费时考虑,不要参考

2、别人的回答。3.本问卷采取无记名方式进行,对答卷严格保密。4.问卷共设有28道题,均为单选,请勿多选或漏选。问卷:1.你觉得初中物理比起其他科目,其难易程度如何?(  )A.最难          B.较难               C.不难2.你喜欢学物理吗?                            (  )A.非常喜欢      B.较喜欢      C.一般    D.不喜欢2-1.如果你不喜欢学习物理,是什么原因造成的呢?   (  )A.从未感过兴趣     B.不爱学,跟不上C.成绩总提不高     D

3、.太难太费劲E.其他                           2-2.如果你喜欢学习物理,是什么原因呢?()A.物理课堂生动有趣        B.物理老师平易近人C.物理很简单,很容易学   D.其他            3.就你个人而言,你觉得学好物理关键什么?()A. 弄懂          B.多问        C.课前预习       D.认真听讲  E.多看书            F. 保持兴趣,多动手多观察      G. 多做题H. 勤总结          I.多思考      J.做好课堂笔记

4、  K.其他                       4.听课时你大多数处于什么状态( )A.思维活跃,边听边思考B.认真听讲,但只是被动接受老师讲授的知识C.刚开始认真听,后面就不听了D.不听课,做自己的事情5.上物理课时,你如何做物理笔记?      (  )A.抄下老师的全部板书       B.默默记在心里 C.不全记,但记住要点和重点  D.记住一些自己对问题新的见解6.平时教师布置的作业,你认为对你来说(  )A.很难且很多,基本上不会做B.难度适宜,作业量也适宜C.容易但作业量多D.很少,但难度大,很难作对做完E

5、.其他                       7.完成物理作业你的做法是              (   )A.先看书复习后完成       B.边做边看书C.向他人讨论、请教完成   D.大多抄袭他人的8.对物理学习中出现的困难,你希望老师怎样处理?(  )A.老师指导,集体讨论解决                     B.个别指导      C.老师在黑板上统一讲解,有错误的同学自己改正     D.讲不讲无所谓9.在做学生实验时,常以小组为单位进行,你总是希望(  )A.独立快速完成               

6、    B.与他人一起分工完成C.自己不做,同组同学能尽快完成   D.无所谓,不关心,只是来玩一下10. 你对物理学习中教师的上课作用认识是()A.老师讲得重点突出,知识全面,有过程,有方法,深入浅出,易懂好记,很重要B.老师讲得虽好但过快,要课余花时间消化吸收才基本能跟上,比较重要C.勉强跟上老师脚步走,课外还要请物理家教或上补习,课堂听不听不重要D. 基本不听老师上课,不听或随便听听老师上课,听与不听都无所谓11. 教师有没有对物理学习进行方法上的指导?()A.经常指导  B.针对具体物理共同问题进行指导 C.偶尔有  D.

7、没有12. 你最喜欢的物理课堂形式有()A.讲练结合型 B.在教师的引导下自主学习     C.讨论提问型 D.同学相互合作13. 你认为现在的物理教学在哪些方面需要改进?()A.教学环境要改善   B.教师素质要提高     C.要增加课时   D.教学方法要改进      14.学习物理时,你经常有自己的学习计划或对所学内容进行预习吗?()   A.经常      B.有时             C.很少        D.从来不15.你经常做一些物理小实验或将所学知识与生活实际相联系吗?()A.经常      B.偶尔  

8、    C.虽然有想法,但没时间,也不会      D.基本没有16.你对物理学科的学习心里感到()A.兴奋愉悦和好奇  B.好奇但不知所措  C.没有什么感觉   D.焦虑担心和害怕17.你觉得对你的物理学习好(或坏)影响最大的方面是()A.自己

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