大四学年自我总结(15篇).doc

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1、大四学年自我总结(15篇)　　大四学年自我总结(15篇)大四学年自我总结第1篇没想到转眼间我已经是个大四学子了，不知不觉中在学校里成为那一批最老资格的师兄师姐的一员。　　无可否认，作为大四学生，意味着更大的就业压力，更重的社会职责和更为接近的分离暂别。　　回顾大三的日子，确实有很多值得回味和总结的地方。　　学习上，我继续着大二学年的学习劲头，除了成为图书馆的常客外，平时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学习的资料。　　除了学习，平时有时间也会多看看书，扩大自我的知识面，增强自我的竞争力。　　可是可能由于学习

2、方法或复习的效率有效性不高，期末考试没有取得自我期待中的成绩。　　可是，我相信我会在总结中继续成长的。　　工作上，学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会的实习，而我有幸成为其中的一员。　　作为办公室助理的一份子，我的工作不仅仅是负责好同学们的后勤保障，同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。　　广交会期间解决很多困难，认识了很多朋友，最主要的是学习了很多学校不能学到的为人处事。　　另外，作为班里的团支书，组织了两次有意义的团日活动，深得同学们的好评，可是在一些组织安排的细节上始终还有一些不完善的地方有待改

3、善。　　生活上，继续与舍友、同班同学坚持着良好的关系。　　经常与相熟的师兄师姐请教有关学习、工作、生活上的问题。　　平时较为注重宿舍的卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，坚持好良好的宿舍环境。　　可是在作息时间上应当有所改善，提高睡眠效率，坚持好充沛的体力和良好的精神状态。　　大学四年快过去了，让我们一齐把握好剩余的时光，好好享受在大学里与同学们，与舍友们，与教职工们的完美生活。　　每个大学生都有自我毕业的兴奋的那一天，而大学生自我鉴定是必不可少的，也是人生中的一件大事珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉十分有必

4、要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。　　学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。　　首先是我端正了学习态度。　　在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。　　看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。　　其次是极大程度的提高了自我的自学本事。　　由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。　　这

5、就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自我钻研并时常去图书馆查一些相关资料。　　日积月累，自学本事得到了提高。　　再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。　　要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。　　古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会"渔"，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。　　在学习时，以"独立思考"作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。　　随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有

6、了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。　　在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。　　教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。　　我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。　　此刻我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题本事，受益匪浅。　　一向在追求人格的升华，注重自我的品行。　　我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。　　在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。　　四年中，我读了一些名著和几本完善人格

7、的书，对自我有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。　　所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。　　无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。　　平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。　　以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。　　此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。　　回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手

8、。　　对于教师，我一向是十分敬重的，因为们在我彷徨的时候指导帮忙我。　　如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。　　我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。　　一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。　　社会实践本事有了很大提高。　　大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践