碘缺乏总结范文.doc

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1、碘缺乏总结范文　　xx年以来，我校根据《海南省碘缺乏病防治规划（xx—xx年）》的文件精神，在县委县政府的正确领导下，在教育局、卫生局、防疫站等有关部门的指导下，精心组织，认真实施，始终把消除碘缺乏病作为工作重点，全力以赴地做好开展防治碘缺乏病宣传教育的工作。　　目前，我校开展消除碘缺乏病工作取得了阶段性成就，并已基本形成保障可持续消除碘缺乏病的工作机制，总结以往工作我们主要做了以下几方面　　一、加强领导，提高认识长期以来由于人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识

2、，最终消除碘缺乏病。　　因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。　　xx年9月11日，学校分管校长和负责卫生工作的教师参加了区教育局召开的地方病防治培训会。　　二、扎扎实实，开展工作碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。　　为此，我们重点抓了下面几个方面工作　　1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。　　2、充分利用课堂教学的主要渠

3、道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。　　使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。　　3、开展对比实验，加强学生认识。　　在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。　　4、结合此次“防治碘缺乏病”活

4、动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。　　我校共向近400名学生发放了宣传资料，然后通过这400名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。　　5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。　　对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专人进行经常性检查。　　6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣传画2副，办专题黑板报一

5、期，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。　　在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。　　　　内容仅供参考