四年级导学案7.doc

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1、四年级英语导学案授课年级四年级学科英语授课教师董琴梅邓娟课时共1课时第1课时课型综合问题解决课多媒体使用一体机光盘授课时间课题《Lesson7Homework》教材分析本课是第二单元的第一课,主要通过活动和图片让学生学习四个短语:domyhomework/readabook/writeastory/drawapicture,并会用日常用语表达自己所做的事情。学生分析学生的学习积极性较高,喜欢通过活动记忆短语。教学目标知识与技能要求学生能够在老师和图片的帮助下听懂和掌握本课的四个短语。过程与方法能够在真实的环境中表达自己

2、所做的事情。 情感态度与价值观初步了解中西方文化差异,注意饮食卫生及营养。重难点重点学生能掌握本课的短语。难点学生能用所学动作短语描述自己所做的事情。教学方法讲授、练习教学准备录音机和磁带,手偶,教师用卡片和张贴画教学过程设计教学环节教师行为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新1.Greeting:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday? 2.师生同唱“He’swearingredtrousers”,(可以边做动作边唱) 3分钟多媒体新知呈现Presentatin1.学生在图片和老师

3、的提示下试着理解本课的四个短语。2.老师板书本课的四个短语,并带领学生学习本课的短语。3.播放录音,学唱本课的歌曲。学生用心跟读课文中的短语,并积极回答老师的问题。12分钟合作交流趣味操练Practice指导学生利用图片练习:Whatdoyoudointheevening?Idomyhomework/readabook/writeastory/drawapicture.在老师的引导下,同桌或小组积极练习对话。9分钟多媒体课堂提升巩固拓展Consolidation、andExten随意抽取学生们朗读本课短语,检验学生本课

4、学习目标的达成度。大声的读出本课短语。6分钟总结测试达标Sum-up/Homeworksion跟随录音,再次朗读本课课文。布置作业。播放录音时,学生应该大声的读出本课课文。4分钟多媒体板书设计Lesson7Homeworkdomyhomework/readabook/writeastory/drawapictureWhatdoyoudointheevening?Idomyhomework/readabook/writeastory/drawapicture.课后反思教科组审核修改意见审核人:年月日

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