《云雀的心愿》教学课件.pptx

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1、19云雀的心愿自学检测一、默写词语,给加点字注音。土壤冲垮擦去guāndīmán树冠河堤埋怨···自学检测二、按课文内容填空《云雀的心愿》是一篇()故事。小云雀跟着妈妈飞到了()、()、()这三个地方,知道了森林可以(),可以(),还可以()。童话沙漠大河森林防风固沙蓄水调节气温进阶任务任务一:演童话小组合作,在沙漠、大河、森林三个场景中任选一个,表演云雀和妈妈的对话。要求:1.小组内分配角色。2.注意体现角色的动作、心情、语气。场景一、沙漠森林实在是太重要了!场景二、大河森林实在是太重要了!场景三、森林森林实在是太重要了!进阶任务任务二:说童话小

2、组合作,根据课文内容,说说你对这篇童话的认识,可以从以下角度中选择1-2个进行讨论。①你是如何评价小云雀和云雀妈妈的?②为什么要选择沙漠、大河、森林这三个场景?③读完这篇童话,你有什么收获?④说说这篇童话的特点。进阶任务任务二:说童话童话的特点:1.有角色2.有场景3.有对话4.有启示提示语:提示人物说话时的神态、动作、心情、语气的词语。提示语+语言:让对话更生动“这里的风沙真讨厌!”小云雀说。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨说。“这里的风沙真讨厌!”小云雀说。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨说。埋怨体现人物心情的提示语他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上

3、空。他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居住的那片森林,停在一棵大树上休息。他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居住的那片森林,停在一棵大树上休息。进阶任务任务三:写童话请你仿照作者的写法,展开想象,续写一段小云雀和云雀妈妈的对话,反映森林的其他作用。······进阶任务

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