苏教版小学五年级语文期末试卷.doc

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1、苏教版小学五年级语文期末试卷6一、拼音乐园（8%）1、看拼音填字成词。（6%）xī：（）泥栖（）（）盖xié：和（）裹（）（）袜yù：（）寒监（）沐（）lì：（）如军（）（）字2、为句子中带点的字选择正确的读音，在正确的读音下划“——”。（2%）　一天，妈妈乘（chéngchèng）小明不在家，悄悄地翻开了他的日记本。倔强（jiàngqiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈禁（jīnjìn）不住小明的据理力争，只得（déděi）承认错误。二、字词小径（17%）1、把成语补充完整，并解释最后两个括号中所填字

2、的意思。（4%）日夜（）程老（）常谈严阵以（）莫（）其妙饥寒交（）惊叹不（）2、读句子想成语。（8%）漫步春天的校园：、、、郑和七次下西洋：、、、此人的仪表神态：、、、口头表达能力强：、、、3、把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。5%新加坡拉萨巴黎威尼斯()——（）花都水城狮城日光城()——（）三、句子阶梯（4%）1、“只拣儿童多处行”，一定会找到春天的。（改为反问句）2、我们要学好课本上的知识。我们必须进行课外阅读拓宽知识面。（用关联词将两句话连起来。）3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（在原

3、句上用修改符修改病句。）4、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（想想带点词语的意思，用它的本义写一句话。）四、课内外阅读冲击。（19%）1、本册书我们欣赏了百鸟归林的壮观场面：树林内外，，，叽叽啾啾，，，整个刺槐林和竹林成了一个。《灰椋鸟》2、我们不会忘记：哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。《大江保卫战》3、我们不仅读到了发生在长征途中的故事：如等，我们还积累了毛主席的诗词，如《七律长征》。作者按红军长征的路线，选取了五个具有典型意义的地理名称：、、、、。4、春色满园关不住，。《游园不值》，树头花落未成阴。《

4、宿新市徐公店》游人不解春何在，。礼到人心暖，。君子不失色于人，。红军不怕远征难，，《长征》，屈指行程二万。《清平乐六盘山》，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》野旷天低树，。月落乌啼霜满天，。5、他想起了，想到了自己。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，……《二泉映月》6、春光，竟会这样地，这样地！它把一冬天、，都尽情地！7、来自《上下五千年》中的历史故事有、、等。五、阅读百花园（22%）（一）彭德坏和他的大黑骡子（片段）他眼见战士们一个个因饥饿而（昏晕）倒在地，便把目

5、光（放盯）在自己的（坐座）骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都（堆放）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（拿分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。现在，草地上（缺断）粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急……1、用“”画去片段的括号里不恰当的字。（3分）2、“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是。解决的办法是。（2分）3、 片段中画“＿＿＿”的句子表现了彭德怀对大黑

6、骡子的喜爱，请用“”画出另一处。（1分）4、彭德怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）5、从片段中可以看出，彭德怀爱＿＿＿＿，更爱＿＿＿＿＿＿。（2分）（二）鞋匠之子第十六届美国总统亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参仪员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”“我非常感谢你想起我的父亲，他已经过世

7、了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学到了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的

8、掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件。他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华，这是一个总统必备的素质。正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌。1、选字填空。4%仪议：（）论（）式潮嘲：（）笑（）水尊遵：（）守（）敬做作：（）工（）文2、从文中找填下面词语的反义词