室内体育与健康课教案.doc

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1、室内体育与健康课教案第周课次月日教材1、高与矮2、游戏：《猜位置》教具挂图、小花学习目标内容学习水平识记理解模仿掌握态度品格1、了解人的身高与什么有关。2、知道体育锻炼对骨骼生长的作用。3、能按要求做游戏。培养体育兴趣。√√√√重点目标1、2难点目标2课序时间教学内容组织与教法学生活动1、引入课题：同学们，你一定感觉到了，同是在一个班里，年龄一样，但是大家的个子却不一样高；大人也是这样，有高有矮。这究竟是怎么回事呢？大家一定想知道吧！2、出示课题，并展标。1、讲授过程：（1）、人的身高与什么有关？跟种族、遗传、

2、营养以及体育锻炼等有密切关系。（黄种人比白种人矮，女热人比男人矮，父母高些子女也会高些。但也不会全是这样。）（2）、决定人体高度的重要原因：在人成长过程中，骨骼组织：坐在座位上教法：1、教师语言引入。2、板书课题，口述目标。组织：坐在座位上教法：1、教师启发，学生分组讨论。2、师生共同讨论，得出结论。组织：坐在座位上1、认真听，牢记目标。要求：集中注意力1、学生积极地发表自己的看法，动脑。2、互相听取，互相讨论，得出结论。要求：发言积极，思维活跃。课序时间教学内容组织与教法学生活动的生长是决定人体高度的重要原因

3、。骨骼能够长长，是因为骨头的两端有一种软组织叫“骨骺”，它不断由软变硬，又生出新的软组织，骨骺就这样不断加长，个子就因此长高。到成年后就停止生长，就不再长高。（3）、体育锻炼对骨骼生长的作用：体育锻炼可以促进骨骼的生长发育。①、因为体育锻炼能加快血液循环，增加对骨骼的血液供应，使骨骼生长获得充足的营养，加快了造骨的速度。②、在体育锻炼时，骨骼受到“压力”和“拉力”，可以促使骨骼长长、粗壮、结实；在室外锻炼，可以得到一定阳光的照射，对骨骼的生长也有良好的作用。2、目标反馈：（1）、人的身高与什么有关？（2）、见书

4、上游戏：《猜位置》1、总结本课的情况。教法：1、教师出示挂图，引导学生观察、提问。2、教师结合图讲述。组织：坐在座位上教法：1、教师提问，让学生根据自己的理解回答。2、让学生评议、讨论。3、教师讲述，多举例。4、请学生复述。组织：坐在座位上教法：教师提问、评议、小结。组织：坐在座位上教法：1、教师讲解方法与规则。2、组织、评议、小结。组织：坐在座位上教法：1、教师总结本课学生掌握的情况及表现。2、教师总结本期的情况，指出存在的问题。1、学生在教师的引导下观察图，加深理解。2、认真听教师讲述、记忆。要求：认真听、

5、思维活跃。1、学生大胆地说自己的看法。2、互相评议、讨论。3、认真听教师讲述、记忆。4、主动复述。要求：认真、积极。1、认真听问题，积极回答。要求：主动、积极。1、认真听游戏的方法与规则。2、按要求做游戏。要求：遵守规则1、认真听教师总结。2、自我总结，找出问题，及时改正。要求：认真总结课后小结