语文人教版八年级上册《初中作文升格指导》课件.pptx

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1、作文升格指导2017年6月【学习要求】学生在老师的指导下进行习作升格,使之紧扣题目,选用感人的材料,叙事一波三折,描写更加具体细致。锁定升格目标,拓展思路,增删升格内容。【升格训练】记得鲁迅先生在谈到写文章时说过这样的话:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”文章是需要修改的,按规格修改,可以使病文升格为佳作。今天,我们由段入手,一起来升格同学们的习作。1.【导课】【升格导引】提示:①妈妈在整理行礼衣物的过程中会说些什么?做些什么?“我”又会看到些什么?想些什么?说些什么?做些什么?有何神

2、态动作?升格练习:学生根据提示,发挥合理想象,修改习作。板书:习作升格紧扣题目,选好材料一波三折,描写细致现场作文升格练习课后作文请以“把__________(“坚强”、“理解”、“感恩”“责任”等)种在心里”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于600字;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(3)不得抄袭;(4)文体自选;(5)作文完成后,要求根据本节课所学方法,对自己的文章进行升格修改,也可以同桌之间互相修改;推荐2-3篇优秀习作在下一节课堂上切磋探究。制作者:霞浦八中林烽谢谢观赏

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