苏教版小学语文第十二册基础知识复习题.doc

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1、苏教版小学语文第十二册基础知识复习题:填空根据课文内容理解填空1、开卷有益,书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景:、、;有伟大的人物:、;有深刻的哲理:。2、明代小说家创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象,他是,小说中能表现他这些特点的故事有、等。3、自然界中的一些景物,总能让我们赏心悦目,产生遐想,受到启示……三亚落日,一会儿像一名快乐的,一会儿像一只光焰柔和的,一会儿又像一名轻快敏捷的。“当然,追求应该是,。”它让我们感受到一股奋发向上

2、的力量;“,黄雀在后”,这本是动物界的有趣现象,却也能暗示我们做事这样的道理。4、《学会合作》是以“合作”为话题,列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是,说明合作要;二是,说明合作还要。学了以后,让你联想到的成语有、、等;格言有。5、《如梦令》是(谁)的一首词,我最喜欢的一句是“。”我们刚刚学过她的《》,其中最为著名的诗句是:“,。”根据课文内容理解填空1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是:2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、3、《烟台的海》按顺序描写了烟台海的壮观景象,春日

3、烟台的海显得。4、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。2008年是纪念战争62周年。练习四5、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“,”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮,。兴尽晚回舟,。,,。6、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是,实际是“不想归”,原因是7、告诉我们要多听取别人意见的名言是:8、成功的合作不仅要,要,而且还要,有。9、上半学期中,我们又认识了很多人:被日本人民称为“”、“”的聂荣臻将军;法国的一家

4、保护秘密情报;的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现代社会离不开;了解了中国四大古典名著:《》《》、《》、《》。10、眼前昏暗了,可是还能感觉______________________。我又感觉要是_________________,准会__________________,______________。这段话是_______写得《》运用了_________描写。11、船两头都,管理处的工人先进_______,在______________,______________

5、_,在外洞的工人_______________________,___________________。12、金华的双龙洞的外洞的特点是________,内洞的特点是_______、________、_______,连结外洞和内洞的是__________,它的特点是____________。13、活跃了一天的太阳,依旧像______________________。它______________,_____________,_______________地从身上抖落下______________,

6、在大海上__________________________。于是,天和海都被它的____________________,_________________,____________________________。14、最后那落日像______________那样,以一个_________、__________的弹跳,再以一个______________、__________的优美姿势入了水,向人们道“再见”。15、烟台的海,冬日_________,春日__________,夏日_______

7、,秋日_________,它是___________,是______________________,是_________________________。16、《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:“_____________________________”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人______________之情。17、“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是____________。“硕大无朋的床面”指的是___

8、____________。18、“卢沟桥事变”的时间是_______年_______月_______日,从此中国人民全面抗战的序幕拉开了  19、读了《学会合作》一文,我明白了:作为一个现代人,只有,才能。这让我想起了一句与合作有关的名言(或谚语)。20、读了《烟台的海》我们感受到了烟台海的四季魅力:冬日的,春日的,夏日的,秋日的,烟台的海,是,是,是,世世代代的烟台人在这里上演着。这使我们想到了这样一句话:人类要开发和利用海洋首先必须,珍惜。12册语文1—4单元课文内容复习《培养

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