小学一年级语文下册《识字四》.doc

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1、共同体学校集体备课教案一年级语文学科第六小学语文组执笔人郑超琳2013年4月2日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：识字四（第一课时）二、学习目标：1、认识“蜻、蜓”14等个生字，会写“蚂、蚁”等6个生字。2、正确、流利地朗读儿歌。三、教学过程：[温故知新]·看图导入新课。[导学释疑]1、学·我会读。zhǎnyùnwǎnɡ展运网·正确、流利地朗读儿歌。2、研·小组交流识字情况。·小组交流读儿歌、3、展·我会读我能行。蜻蜓蝴　蝶蚯　蚓展运网蚂蚁蝌　蚪蜘蛛前空房·读课文、我最棒。·写生字我最棒。蚂蚁前空房网·比读儿歌。集体备课自主调整集

2、体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练·　连一连　　　　　　　　　　　　　蜻蜓　　　　　　　　　　　　　蚂蚁　　　　　　　　　　　　　蝴蝶　　　　　　　　　　　　　蜘蛛·我会读。虫字旁，昆虫多。小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。小蜜蜂，采蜜糖。虫字旁，有动物。蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。[作业设计]：·我能行（照样子写一写）　　　　　　　　　　　　　　　（房）（房子）　　　（　）（　　）　　　　（　）（　　）　方　　　　　　　　工　　　　　　　　　虫　　　（放）（放学）　　　（　）（　　）　　　　（　

3、）（　　）·我会读课文。[板书设计]　　　　　　　　　　　　识字四[教学反思]：共同体学校集体备课教案一年级语文学科第六小学语文组执笔人郑超琳1013年4月2日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：识字四（第二课时）二、学习目标：1、有观察小动物的兴趣。2、正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。三、教学过程：[温故知新]1、我会读。蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓展翅结网[导学释疑]1、学·读儿歌。·检查读儿歌蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游的欢。蜘蛛房前结网忙。2、研·读儿歌，说说你知道了什么3、展·读儿

4、歌，说说你知道了什么·看图背诵儿歌。·带着动作背诵儿歌。集体备课自主调整集体备课自主调整巩固提升、检测反馈]4、练·我积累的“虫”字旁的字有（）、（）、（）、（）、（）。·我会说。蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间。燕子。。·读一读小蚂蚁小蚂蚁，小蚂蚁，见面碰碰小触须。你碰我，我碰你，报告一个好消息。开步走，一二一，大家去抬一粒米。[作业设计]：·我积累的“虫”字旁的字有（）、（）、（）、（）、（）。·积累文中的好句子。·交流你搜集到小动物的活动。[板书设计]识字四[教学反思]：