英语期中考试:小学六年级英语期中考试备考方法.doc

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1、英语期中考试:小学六年级英语期中考试备考方法  【小学六年级英语期中考试备考方法】六年级的期中考就要来了,而英语是最不能偷懒的科目,单词、语法、阅读都要靠学生老老实实去积累,才能考得好成绩。雷式教育一对一教研组整理了一些备考方法,帮助同学们轻松备考。  1.上课时间一定要充分把握  2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调  3.通过学习课文,在课余时间翻译课文  4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析  5.需要背诵的课文一定要能默写  6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习  英语学习应遵循以下六大原则。这些原则

2、都是“常识”性的。正如美国总统林肯所说:一个人必须依据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功。你违背了常理,就不可能成功。当然,成功与否还取决于你的“努力”。  这一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了!  (一)简单原则  学习英语:从简单的开始  运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好  学习、使用英语都要遵守简单原则。只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生“兴趣”,才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”,听、说、写都应从最简单的开始

3、,因为简单原则有巨大的优点:  1、造就成就感,培养自信。  2、增加兴趣。  3、语言朗朗上口。  4、易于学以致用。  学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。  (二)量的原则  多-好,更多-更好,最多-最好  学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了“量”,才能有“质”的飞跃。  量的积累是必须的。英语学习有一个“点-线-面”的关系。

4、一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面。所谓“水平”就是面的问题。就拿阅读来说,首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后,在你读第31本初级读物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入作者所描绘的世界时,那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物,基础根本没打好,就急于读一个更高水平的读物,那必然就会“欲速则不达”,自然不可能学好。也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。  语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说

5、水到渠成。同样的道理,达到了一定的量,“语感”就产生了。这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到自己的思维中,英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。  在量的积累阶段,也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例,一套简易读物分六级,每一级有五六本,一本只有100页左右,不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中,不要太多拘泥于语法,可以偶尔体会一下语法的作用,但主要精力放

6、在理解小说的主题上。要注意,我们是在通过英语获取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。你要读进去,才能读得快。不要研究语言,要树立数量第一的观念,尽量快速地读。这样一来,坚持读三四个月,英语的阅读水平就会迅速提高。  (三)重复原则  英语有句谚语“Repetitionisthemotherofskills(重复是技能之母)”。无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。在刚开始学习英语口语时,重复原则就更为重要。因为,刚学习英语口语,

7、背诵一些英语后,就找同伴来练,反复重复已学内容。“重复原则”与“量的原则”缺一不可,要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复。重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个“泛”字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个“精”字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。  (四)模仿原则  语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用“规则”可依。孩子学语言是个模仿的过程,他们每天模仿父

8、母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。  学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、

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