西师大版三年级语文上学期期终检测试题.doc

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1、一、积累运用。（37分）1、看拼音，把汉字正确规范地写在田字格里。（6分）tǎnsùlüèxiánxīshēng地（）（）质详（）（）弃()hàoshǎchàngnúlìbèn消()（）瓜()快（）（）鸟2、在括号里补充一个表示“吃”的意思的汉字。（不能重复6分）（）西瓜（）味道（）药丸（）草根（）饮料（）香茶3、组词语。（4分）部（　　　）　吭（　　）　娇（　　　）擅（　　　）陪（　　　）　坑（　　）　骄（　　　）颤（　　　）4、读下面的句子，在带点字的正确读音下面画“┄”。（6分）　⑴过去人们磨（mómò）面用石磨（mómò），现在用上机器了。⑵我借小明的《西

2、游记》还（huánhái）没还（huánhái）呢！⑶小华爱好（hǎohào）音乐，歌唱得非常好（hǎohào）。5、先观察所给的词语，说说你的发现，再仿写两个词语。（6分）⑴雪白雪白欣赏欣赏我发现：仿写：⑵三心二意成千上万我发现：仿写：6、用修改符号修改下面一段话。（4分）学校阅览室开放了，同学们纷纷陆续走进去，赶紧挑选好喜爱自己的“小学生学习报”、《十万个为什么》等报刊，有声有色地看起来。虽然天气非常寒冷，而且谁都没在意。7、补充下面名言、诗句、广告词或歇后语。（5分）⑴一座古县衙，。⑵，吹面不寒杨柳风。⑶问号是。⑷风声雨声读书声声声入耳，。⑸早开的红梅——。

3、二、阅读理解。（38分）1、回忆课文内容，判断下面说法是否正确。对的打“√”，错的打“”（6分）⑴《用不凋谢的玫瑰》一文中，“用不凋谢的玫瑰”是指那朵最大的玫瑰花永远不会凋谢。()⑵《父子骑驴》这则寓言告诉我们无论父子俩怎样骑驴都不对。()⑶《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人旅途孤寂忧愁的思想感情。()2、默写古诗并做题：（10分）元日，。，。⑴这首诗是代诗人写的，“元日”指的是。这首诗描写的动人景象，抒发了作者的思想感情。（5分）⑵想象古诗后两句描写的情景，用通顺连贯的话写出来。（3分）。⒊阅读语段，按要求做题。（8分）从此，安德洛斯和狮子成了好朋友。白天，狮子去寻找

4、食物，回来同安德洛斯分享。晚上，安德洛斯就倚在狮子的身边睡觉。他们在一起生活得很好。⑴找出这段话的中心句，画上“”。（2分）⑵文中“倚”的意思是。（1分）⑶语段中，“白天，狮子去寻找食物，回来同安德洛斯分享。”与“晚上，安德洛斯就倚在狮子的身边睡觉。”都是为所做的回报。⑷读了这段话，你有什么感受写出来。（3分）4、读一读，做一做。（14分）榆树我喜爱花草树木，特别喜爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出了嫩嫩的、圆圆的惹人喜爱的小榆钱儿。榆树的生命力是很强的

5、人们捋完它的叶口扒光它的皮你认为它再也不能活了不榆树只要有根就能战胜死亡倔强地生长榆树从不夸耀自己。在百花争艳的花园里，它并不招引顾客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！⑴给第二自然段加上标点符号。（4分）⑵用“‖”把短文分成三段。（3分）⑶简要回答，短文从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？（4分）⑷这篇短文赞美了榆树的品格。（3分）