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时间：2020-03-04
《语文人教版八年级上册三峡.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、瞿塘峡巫峡西陵峡三峡郦道元郭洁学习目标学习目标：1、积累文言词语，掌握读音和意义，领会课文内容。2、在反复朗读、品味赏析的基础上把握各段写景重点及景物特征，体会文章写景的方法。3、感受作者笔下三峡的独特风光，激发对祖国壮丽山河的热爱之情。阙嶂曦襄溯奔御漱涧啸属巫quēzhàngxīxiāngsùbēnyùshùjiànxiàozhǔwū你会读吗注意：模仿录音，读准字音和停顿。1﹑自∕三峡七百里中2﹑自非∕亭午∕夜分3﹑至于∕夏水襄陵4﹑或∕王命急宣5﹑其间∕千二百里，虽∕乘奔御风6﹑则∕素湍绿潭7﹑
2、每至∕晴初霜旦8﹑故∕渔者歌曰仿读课文，初步感知课文是从哪些方面描写三峡的自然景观的？表达了作者怎样的思想感情？速读课文，整体感知思考：作者抓住了三峡景物的什么特点来描写的？请用下面的句式说一说：我认为三峡的美，不信，请看，这句话写出了三峡的_____的特点。示例：我认为三峡的山美，不信，请看自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，这句话写出了三峡的山连绵不断的特点。品读课文，赏析美景自三峡七百里中……略无阙处重岩叠障……不见曦月欣赏三峡群山之美至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣……不以疾也。领略三峡夏
3、水之势品味三峡春冬之趣素湍绿潭,回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布……良多趣味感受三峡秋景之悲高猿长啸……哀转久绝晴初霜旦林寒涧肃作者是用什么方法把三峡写得这样美呢？小结：写景要运用多种方法：1.正面描写和侧面描写相结合2.动静结合3.多种感官描写相结合4.多角度描写相结合悟读课文，揣摩写法试背课文
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