2a+514课题引入毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,有一次有位数学家问他:“尊敬的毕达哥拉斯,请告诉我,有多少名学生在你的学校里听你讲课?”毕达哥拉斯回答说:“我的学生,现在有在学习数学,"> 2a+514课题引入毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,有一次有位数学家问他:“尊敬的毕达哥拉斯,请告诉我,有多少名学生在你的学校里听你讲课?”毕达哥拉斯回答说:“我的学生,现在有在学习数学," />
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1、第四单元一元一次方程4.2"去分母"解一元一次方程>2a+514课题引入毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,有一次有位数学家问他:“尊敬的毕达哥拉斯,请告诉我,有多少名学生在你的学校里听你讲课?”毕达哥拉斯回答说:“我的学生,现在有在学习数学,在学习音乐,沉默无言,此外,还有三名妇女.”算一算:毕达哥拉斯的学生有多少名?请问:(1)能不能列方程表示这个问题?(2)能尝试解这个方程吗?解:学生总数的+学生总数的+学生总数的+3=学生总数列出方程.即设毕达哥拉斯的学生有x名,由题意得:x+x+x+3=x.121417121417巩固提

2、高解方程:(1)x+x+x+3=x引入去分母.解法1:先移项再合并同类项:x+x+x-x=-3(++-1)x=-3(-1)x=-3x=281214171214171214172528解法2:先合并同类项后移项:x+x+x-x=-3(++)x-3=x()x-x=-3x=281214171214172528解法3:③两边同时乘以28(x+x+x+3)×28=x×2812x+7x+4x+84=28x3x=84x=28121417教学新知刚才同学们的几种解法中,哪种较为简便?为什么?老师小明方程两边同乘以一个数!这样能把原方程变成我们

3、熟悉、好做的、都是整数参与运算的方程.教学新知【小练习】解方程(教材第102页例7)=x+1对而言,是(x+1)整体除以2还是x除以2再加上1?若x=5,则6×是等于3×5+1,还是等于3×(5+1)?请大家算一算,说说看法.1.引入去分母.x+1243【结论】分数线起到括号作用.去分母时应注意去掉分母后,若分子是多项式,要加括号,视多项式为整体,否则容易出错。教学新知一般地,解一元一次方程的步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1.2.巩固去分母知识.一元一次方程的一般步骤:知识梳理【例1】解方程-1=.

4、知识点1:去分母【讲解】去分母,得3(x-1)-12=2(2x+1)去括号,得3x-3-12=4x+2移项,得3x-4x=2+3+12.合并同类项,得-x=17系数化为1,得x=-17.【方法小结】去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.x-142x+16知识梳理解方程:+=小练习解:根据分数的基本性质,将原方程中的三项分子、分母分别乘以10、5、2得:2x-27+8+10x=3x+8,移项合并,得9x=27,系数化为1,得x=30.2x-2.70

5、.11.6+2x0.21.5x+40.5知识梳理【例1】(2014年福建厦门)方程x+5=(x+3)的解是.解一元一次方程【讲解】方程去分母,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.去分母得:2x+10=x+3,解得:x=﹣7.故答案为:x=﹣7【方法小结】按去分母、去括号、移项合并、将未知数系数化为1的步骤,即可求出解.12知识梳理【例】定义运算:a*b=a(ab+7)则方程3*x=2*(-8)的解为.新型方程型问题【讲解】要先弄清楚规定的运算符号“*”的意义,以及它与一般的四则运算之间的关系,再把规定的运算转化为一般的四则运

6、算,从而将新定义方程转化为通常的方程.解:根据题意得,3(3x+7)=2[2×(-8)+7]∴9x+21=-18∴9x=-39∴x=-12【方法小结】解决新定义运算类的问题,要理清新定义运算与普通运算之间的联系,此题中还要找出它们的变化规律.课堂练习1.当x=2时,代数式ax-2的值是4,那么当x=-2时,代数式的值是()A-4B-8C8D22.解方程,-=1去分母正确的是()A1-(x-1)=1B2-3(x-1)=6C2-3(x-1)=1D3-2(x-1)=6BB13x-12课堂练习3.解下列方程:(1)15x-(7-5x)

7、=2x+(5-3x)(2)-1=解:x=-解:x=-17x-142x+16124.代数式-2y的值与1互为相反数,试求y的值.解:x=1+3y21417课后作业1.若代数式x+4的值是2,则x等于(  )A2B-2C6D-62.当m=________时,代数式的值是5.B54m-53课后作业4.已知关于x的方程2x+a-5=0的解是x=2,则a的值为______5.解方程:(1)=-1(2)-=2解:两边同时乘12得:4(2x-1)=3(x+2)-128x-4=3x-6x=-1解:等式两边同时乘12得:3(x+2)-2(2x-

8、3)=24-x=12x=-122x-13x+24x+242x-3625拓展提高1.若3a4bn+2与5am-1b2n+3是同类项,求(m+n)(m-n)的值.2.现在规定一种新运算:对于任意实数对(a,b),满足a*b=a2-2b.若3*m=1,则m=____.?【答案】:4

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