语文苏教版八年级下册孔乙己 课件.pptx

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1、孔乙己安阳市北关区柏庄第一初级中学：许岚学习目标1.分析孔乙己的性格特点，体会孔乙己形象的社会意义及造成孔乙己悲剧的社会原因。2.学习小说刻画人物形象的方法。3.了解封建科举制度对读书人的毒害，从而珍惜我们现在的学习生活。文章体裁本文是一篇短篇小说小说中描写人物的方法有外貌、语言、动作、神态描写等。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”语句赏析“站着喝酒”，说明孔乙己的地位同短衣帮一样，都是穷苦人；而“穿长衫”又说明他同时又是不同于短衣帮的读书人；他明明是处于社会最低层，任人嘲笑，任人鞭打的可怜的小人物，都硬要摆出与众不同的架势。整天穿着那件又破又

2、脏的长衫，死抱着“万般皆下品，唯有读书高”的信条不放，梦寐以求的是沿着科举的路爬上去，像丁举人那样飞黄腾达；而现实却使他惨遭丁举人的残害，绝了一切生路，直到在人们的嘲笑中无声无息地离开人世间。这里我们看到的是作者运用互相矛盾的词语构成警句，进而使矛盾达到内在的高度统一，从而使人物形象得到深刻的表现。孔乙己首次出现在咸亨酒店的外貌穿着长衫，但又旧又破身材高大青白脸色满脸皱纹、伤疤乱蓬蓬的花白胡子衣衫褴褛语句赏析脸上黑而且瘦面色颓唐、声音微弱，不再多言一件破夹袄盘这两腿，垫着一个蒲包，用绳挂着拿钱出来时满手是泥走时用手撑着地上慢慢走去孔乙己再次出现在咸

3、亨酒店的外貌语句赏析“跌断，跌，跌……”句中的省略号表示说话人心情的矛盾。孔乙己死爱面子，想用“跌断”来掩饰。这个饰词连他自己也觉得难以启口，但又不得不说。语句赏析“他从破衣袋里摸出四文大钱……”“摸出四文大钱”极其精当地写出了孔乙己穷困和买酒的窘态，我们不难想象，如果孔乙己袋中的钱多，一抓一把，何需下手去摸；退一步说，即使钱少，倘若孔乙己的手腕灵活，一掏就出，也不需手在袋里来回摸索。可是，此时的孔乙己已经是心残身废，瘦骨嶙峋，面如焦土，“已经不成样子”！用那只颤抖的手想从口袋里取出恐怕是仅有的四文大钱，必然是要“摸”一番的！这个“摸”字，不但揭示

4、了人物的性格，也深刻预示了孔乙己悲惨的结局。总之，这个“摸”字也和前文的“排”字一样，准确而形象，显示语言的凝炼深刻。语句赏析说一说讲一讲我眼中的孔乙己孔乙己有着怎样的性格？四体不勤，懒以读书人自居，卖弄学问死要面子自欺欺人、迂腐可笑、从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析穷困潦倒自命清高至死不悟热心善良语句赏析“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”作者善于运用相互矛盾的词语构成警句，进而使矛盾达到内在的高度统一，从而使人物形象或故事内容得到深刻的表现。我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。这是《孔乙己》一文的结束语。我们在这篇小说结尾

5、处读到这个句子，不仅不认为语法和逻辑上有问题，反而觉得别有一种味道，有言尽而意未尽的感觉。这一句话的核心意思是“孔乙己的确死了”。“的确”是对“孔乙己死了”的肯定，而“大约”又是对“孔乙己的确死了”的揣测。写孔乙己一去无从，到了哪里无人知晓，可能死了，大家漠不关心。结局留下一个让读者思考的空间究竟是什么导致孔乙己有这样的下场？他不会谋生，因而饿死？丁举人打死他？社会上阶级歧视害苦他？科举制度害死他？主题思想：这篇小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当

6、时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。学以致用运用多种描写手法刻画自己的同桌小结：一：学习小说成功塑造人物形象的写作方法。二：理解孔乙己悲剧形象的社会意义和对自己的警示。思考孔乙己这个人物形象在今天给我们什么启示？忌懒惰、要勤奋忌不争、要上进忌虚荣、要务实谢谢同学们勇敢的表现再见