管理学第三阶段在线作业试题及答案.doc

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1、1.第1题  单选题  企业冗员繁杂,这违背了组织设计中的()原则。A、因事设人B、按产品设人C、命令统一D、协调原则标准答案:A您的答案:A题目分数:2此题得分:2.0批注: 2.第2题  单选题  面对动态变化、竞争加剧的世界经济,管理者必须注意考虑环境因素的作用,以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并()A、进行组织变革B、保持组织稳定C、减少环境变化D、推动环境变革标准答案:A您的答案:A题目分数:2此题得分:2.0批注: 3.第3题  单选题  某公司随着经营规模的扩大,由原来的七八个人增加到七八十个人。原来的七八个人均

2、由公司经理直接指挥,大事小事均由经理说了算。现在人数增多,经理发现自己经常忙得不可开交,顾了这头,忘了那头;而且公司员工工作有点松散,对经理的一些作法也不满。从管理的角度分析,出现这种情况的主要原因最大可能在于()A、公司增员过多,产生了鱼龙混杂的情况B、公司经理的管理幅度太大,以至于无法对员工实行有效的管理C、经理管理能力有限,致使员工对其不服D、公司的管理层次太多,致使经理无法与员工进行有效的沟通标准答案:B您的答案:B题目分数:2此题得分:2.0批注: 4.第4题  单选题  把相似的作业任务编在一起形成一个单位,是按照()划分部门A、时

3、间B、人数C、职能D、过程标准答案:C您的答案:C题目分数:2此题得分:2.0批注: 5.第5题  单选题  某公司总经理要求下属人员都按他的要求工作,而副总经理也是这样要求下属,结果下属不知如何是好,问题出在()A、总经理与副总经理不信任下属B、总经理与副总经理不知道这种做法的坏处C、总经理与副总经理违背统一指挥原则D、总经理与副总经理有矛盾标准答案:C您的答案:C题目分数:2此题得分:2.0批注: 6.第6题  单选题  公司总经理把产品销售的责任和权力委派给一位副总经理M,但同时又要求各地经销部的经理直接向公司总会计师K汇报当天的销售指标

4、,K可以直接向各地经销部经理下达指令。总经理的这种做法违反了管理中的()原则?A、责权对等原则B、统一指挥原则C、分权管理原则D、专业管理原则标准答案:B您的答案:B题目分数:2此题得分:2.0批注: 7.第7题  单选题  某工会成员个人乐于接受资方提出的对其工作的变革,但他最终因为工会条列要求抵制资方作出任何单方面变革而表现出抵制这项变革,这属于组织变革阻力中的()A、习惯B、安全C、群体惯性D、结构惯性标准答案:C您的答案:C题目分数:2此题得分:2.0批注: 8.第8题  单选题  事业部制的主要不足在于()A、不利于调动下层的积极性B

5、、不利于灵活调整经营策略C、不利于事业部之间的市场竞争D、不利于企业发展壮大标准答案:C您的答案:C题目分数:2此题得分:2.0批注: 9.第9题  单选题  以下关于组织的说法中不准确的是()A、组织必须由两个或两个以上的人组成B、组织必须有一定的行为准则C、组织必须有既定的目标D、任意一个群体都可称为一个组织标准答案:D您的答案:D题目分数:2此题得分:2.0批注: 10.第10题  单选题  职能式组织结构的特点在于()A、管理集中,指挥统一B、能适应灵活多变的经营环境C、有助于管理工作的分工与专业化D、常表现为独立企业的联合体标准答案:

6、C您的答案:C题目分数:3此题得分:3.0批注: 11.第11题  多选题  组织变革中,来自群体的阻力包括()A、利益上的影响B、心理上的影响C、组织结构变动的影响D、人际关系调整的影响标准答案:C,D您的答案:C,D题目分数:5此题得分:5.0批注: 12.第12题  多选题  下列因素中有助于管理幅度扩大的因素有()A、主管所处的管理层次较高B、计划制定得详尽周到C、主管的综合能力、理解能力、表达能力强D、下属的工作地点在地理上比较分散标准答案:B,C您的答案:B,C题目分数:5此题得分:5.0批注: 13.第13题  多选题  影响管理

7、幅度的因素主要有()A、管理者和被管理者的工作内容B、管理者和被管理者的工作能力C、管理者和被管理者的工作环境D、管理者和被管理者的工作报酬标准答案:A,B,C您的答案:A,B,C题目分数:5此题得分:5.0批注: 14.第14题  多选题  扁平结构的组织具有的优点有()A、信息传播速度快B、每位主管能够对下属进行详尽的指导C、有利于下属发挥主动性和首创精神D、信息失真的可能性小标准答案:A,C,D您的答案:A,C,D题目分数:5此题得分:5.0批注: 15.第15题  多选题  组织设计的原则包括()A、因人设职与因事设职相结合B、统一指挥

8、C、人人有事作D、尽量减轻主要管理者的压力,多设副职标准答案:A,B您的答案:A,B题目分数:5此题得分:5.0批注: 16.第16题  多选题  主

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