小学生课外考古活动设计.doc

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1、小学生课外参观考古活动设计【活动意图】小学生一天中的大部分时间，除按照课程计划安排上课外，还有一部分时间由学生自由分配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围的一切事物感兴趣。但是想要满足学生的好奇心和求知欲，单靠课堂教学是不够的，这是因为传统课堂教学有局限性。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，我们应提倡开展积极的课外活动。京当位于周原发源之地，现已发掘出许多西周时期的古文物，现在也正是北大考古专业学生考古关键时期，所以组织学生热爱家乡，热爱文物，懂得保护文物至关重要。【活动目标】1、体验真实的田野考古工作。2、从对考古

2、与盗墓的区别开始慢慢对考古学科进行深入地了解，逐渐对文化产保护、考古学科的发展有较为深刻的见解。【活动准备】1..每班班主任及科任老师随队。2.每班分成4个小组，选好组长，聘请辅导老师（辅导老师由班主任、科任老师担任），设计好组标，打印并贴好小组标志。3.各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。4.活动前准备制作队旗的布料、及时贴或彩笔、竹竿。5.联系好校车的接送工作。6.校方与所去地区当地人员做好准备工作。【注意事项】1.学生统一穿校服，佩带好红领巾，并每人带一件稍厚衣服御寒。2.班主任教育好学生活动中的一些

3、注意事项，活动前培训随队老师和家长志愿者加强责任心，确保活动的质量和安全。3.活动期间听从组委会的安排，一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。【活动过程】1.校长致辞2.老师代表发言3.学生代表发言（从学校出发去之前联系好的考古地点8:20-9:00）1.两校各自将学生分成16组，每组8人左右。2.分别将各组学生自己设计的小队标志，贴于每个学生后背。（整个活动中各组都要以各自的标记寻找辅导老师、活动区域、活动内容等。）3.各辅导老师身上贴好各自负责的小组标志，带好用于制作队旗的材料。在指定的区域等待队员。当各队队长找齐各自组员以后

4、，按由矮到高的顺序排好队伍，寻找与自己队员佩带相同标志的对员。各队在指定区域为自己小组设计队名、队旗，口号以及队歌。5.队名、队旗、口号、队歌设计完成后，由队长介绍自己小队的队名、队旗，小组同学齐喊口号、唱队歌。（三）参观考古现场（时间安排：9：00--11：00）1.观看现场发掘。（时间安排：9：00—9：30）。以小组为单位全校集中整队出发，带队老师具体负责各队纪律和安全。2.与北大考古专业学生互问互答（时间安排：9:30—10：30）。（回校）（五）考古畅所欲言：谈谈你这次参观的收获和感想（时间安排14:00-15:00）在操场里或者校园一

5、角，师生一起对今天所见所闻抒发所感。互相交流心得。（分小组进行）【活动总结】