语文人教版八年级上册大自然的语言课件.pptx

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1、大自然的语言明水五中王丽萍一、激趣导入学习目标知识目标：了解物候知识。培养学生快速检索重要信息、概括主要内容的能力。能力目标：整体感知课文，理清文章的说明顺序；揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。情感目标:激发学生热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。二、复习提问大自然在蓝天上写着……速读课文，按照要求筛选相关信息。1.什么叫物候？什么叫物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？三、整体感知赏析课文1、什么叫物候和物候学？（1~3）草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之

2、为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写大自然的语言冬春夏秋2、物候观测对农业生产有什么重要意义？(4~5)物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。3、决定物候现象的因素有哪些？（6~10）纬度经度高下的差异古今的差异三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响4、研究物候学有什么意义？（

3、11~12）1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。1、默读课文，理清顺序。↓↓↓逻辑顺序四、赏析课文描述物候现象现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义本质2、品读课文，赏析语言亲爱的同学们，你还知道大自然的哪些语言？五、拓展延伸大自然的语言描述物候现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义现象本质逻辑顺序六、课堂小结七、布置作业：同学们，用你们的慧眼去发现、用你们的灵心去倾听，用你们的妙笔去记录身边的物候现象吧！请用准确生动富有科

4、学性的语言写一篇观察日记。