中考语文二轮复习课件《说明文阅读》.pptx

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1、考点六说明文阅读泸州考什么样题1(2019•泸州)阅读下列文章,完成题目。真题试做样题11.细菌的超能力主要表现在哪些方面?请根据文意概括作答。①制造氧气;②制造太阳能电池;③为微型电机提供动力(能量);④制作细菌传感器来吞噬碳氢化合物保护管道等。【剖析】本题考查概括文章内容。本文采用先总后分的结构来说明细菌的各种超能力,先概括各段的段意,如第二、三段写细菌能制造氧气,第四至六段写细菌能制造太阳能电池,第七、八段写细菌能为微型电机供能,第九至十二段写细菌能保护管道。然后整合段意,归纳概括即可。2.文中画线句子主要使用了什么说明方法?有

2、何作用?打比方,将细菌比作螺旋桨,形象生动地说明了细菌转动微型电机的工作方式。【剖析】本题考查说明方法及其作用。把细菌比作螺旋桨,是运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了细菌是以“像流水转动水车一样”的方式工作的。3.下列句子中的加点词体现了说明文语言的什么特点?请简要分析。你或许无法在未来二十年里真正生活在火星上,但当你前往火星时,至少能够像在地球上一样正常呼吸。体现了说明文语言准确严密的特点。“或许”表猜测,表明作者没有完全否定;“未来二十年里”从时间上作了限定,表意准确。【剖析】本题考查说明文语言的特点。先结合语境解释加点词语

3、,然后再分析其表达作用。“或许”表估计,“未来二十年里”限定时间,体现了说明文语言的准确性和严密性。样题2(2018•泸州)阅读下列文章,完成题目。样题21.为什么地震预报很困难?请根据文意简要回答。①人类对地震的整体认识尚处在模糊的探索阶段;②地震的机理和触发条件等复杂多变,预测方法具有不可复制性;③人类对地球内部构造及其运动规律的认识尚不成熟;④政府和公众的需求与科学现状之间存在着无法调和的矛盾。【剖析】本题考查概括文章内容。作答时,可以根据文中词语的提示,找出相关句子,如“其原因很简单”“地震预报就难在”“地震预报的难度,核心问

4、题还在于”“之所以成为世界性难题”等,这些提示后面的句子即为原因。2.请简要分析文章第二自然段运用的主要说明方法及其作用。举例子,以美国和日本为例,说明在当前科技水平下,进行地震预报的研究仍是一个难题。【剖析】本题考查理解说明方法及其作用。作答时,首先明确其说明方法,即举例子。然后概括所举的例子,即美国和日本等国家缩减用于地震预报的科研经费。最后分析其作用,说明在当前科技水平下,地震预报的研究仍是一个难题。3.下列句子中加点的词能否删掉?为什么?目前,世界上地震短临预报的最高准确纪录是30%,这个记录就是由中国保持的。不能删掉,“目前

5、”一词从时间上做了限制,“准确”一词从地震预报的精准度做了限制,这体现了说明文语言准确严密的特点。【剖析】本题考查说明文语言的特点。作答时,首先明确“不能删掉”,然后再对词语本身进行分析,如“目前”是个时间限定性的词语,“准确”从地震预报的精准度做了限制,最后再说明这体现说明文语言的准确性、科学性即可。考向研析说明文阅读是泸州中考必考内容之一。从近五年泸州中考试题来看,有以下特点:1.考查内容:文章来自课外,而且注重课外科技说明文的考查。2.考查的知识点:信息筛选、说明方法及其作用、说明文语言赏析、说明顺序等相关知识。3.考查形式:以

6、简答题的形式出现,比较固定。分值比较稳定,在10分左右。4.阅读方法:(1)阅读一遍文章,结合文体,凭感觉画出自认为重点的词语、句子。(2)看一遍题目,确定用以回答问题的阅读范围,画出与题干相关的材料,截取关键性文字。(3)根据答题要求加工改造,概括提炼,尽可能利用原文中的关键性文字答题。备考全攻略一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质及规律的文体。它的特点:在内容上具有高度的科学性,在结构上具有清晰的条理性,在语言上具

7、有严密的准确性,在使用上具有突出的实用性。知识梳理二、说明文与记叙文的区别1.写作目的不同:记叙文的目的在于以情感人;说明文的目的在于以知授人。2.写作内容不同:记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容;而说明文以说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。3.表达方式不同:记叙文主要采用记叙和描写的方法,同时辅之以议论和抒情;而说明文则主要用介绍说明的方法,一般不用议论和抒情。三、说明文的分类说明文根据说明对象的不同,可分为事物说明文和事理说明文两种。事物说明文重点说明事物的状态、性质、功能。如《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为主要说明对

8、象,说明中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特征。事理说明文重点在于阐明事理。四、说明文的结构形式说明文的结构,大体可分为并列、连贯、递进和总分几种形式,其中总分结构又可分为“总—分”“分—总”“总—分—总”三种

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