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时间：2020-03-04
《语文人教版八年级上册背影（第二课时）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、背影朱自清探析背影，体悟父爱阅读“为子买橘”一段这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。走探穿爬攀缩倾为了给我买橘子，父亲不顾年老体衰，艰难地爬上爬下，在朴质而细腻的动作描写中，流露出父亲对我至真至纯的体贴和疼爱。2、引导学生找出父亲五句话，体会语言细节描写中父爱。“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”“不要紧，他们去不好！”“我买几个橘子去。你就在
2、此地，不要走动。”“我走了，到那边来信!”“进去吧，里边没人。”第一次流泪：“看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。”——伤心的泪第二次流泪：“这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。”——感动的泪第三次流泪：“等他的背影混入到来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”——离别的泪第四次流泪：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”——思念的泪赏读课文，理解父爱找出文中的四次流泪。敞开心扉，释放亲情请同学们敞开心扉，释放亲情，写一写你的父亲或母亲最让你感动的瞬间，谈一谈你对父爱或母爱的理解。作业设计：以“父爱”或“
3、母爱”为题，写一个片段。（要求：注意细节描写的运用。）
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