语文人教版八年级上册精细化诗歌教学——让诵读、体味落到“精细”处.pptx

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1、林银福州第十九中学本课学习目标：朗读理解分析杜甫（712-770年），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，忧国忧民，表达忧患意识是杜甫诗歌的重要特色之一。安史之乱发生在755年至763年唐朝割据势力对中央集权的叛乱，它给人民带来了深重的灾难，是唐王朝从盛至衰的转折点。《石壕吏》描叙的就是杜甫于公元759年在河南所遇到的唐军抓人充军的故事。主要内容理解篇段句篇的理解：读深沉重音语气暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。暮：在傍晚。投：投宿。吏：差役。逾（yú）：越过。走：跑，这里指逃跑。吏呼一何怒！妇啼一何苦！一何：

2、多么。怒：凶狠。苦：凄苦。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。前：上前，向前。致：对……说。戍（shù）：防守。附书至：捎信回来。新：最近。且偷生：苟且活一天算一天。长已矣：永远完了。更无人：再没有别的（男）人了。完裙：完整的衣服。老妪（yù）：老妇。从：跟从，跟随。急应河阳役：赶快到河阳去服役。犹得：还能够。得：能够。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。夜久：夜深了。泣幽咽：（

3、有人）低声地哭。登：踏上。前途：前行的路。独：惟独。暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙起，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。段的分析话题：每一段的作用都重要。静读，批注。暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙起，老妇出门看。开门见山，直叙其事；点明时地，人物出场。吏呼一何怒！妇啼一何苦！承上启下，对照分明；生动描述

4、，着力渲染。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。听字领起，展开故事，反常笔法，表现老妪；藏问于答，虚写差吏。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。照应开头，收束全篇；含情描述，余味悠长。句的品味每一句诗都有丰富深刻的表现力。静读，写出品析所得的内容。“有吏夜捉人”写出了差吏抓人的狠毒与充满暴力。“老翁逾墙走”表现了人民深受抓丁之苦和昼夜不安。“吏呼一何苦”渲染出差吏如狼似虎的蛮横。

5、“妇啼一何苦”描述了老妇心中的无限悲苦。“二男新战死”写出了酷烈的战争。“出入无完裙”表现了战乱的无边祸害。“如闻泣幽咽”透露出一片凄凉的情景。“独与老翁别”形成照应与对比，叙事中含无限深情。句的品味三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妇夜往。一家之中，父子、兄弟、祖孙、姑媳惨酷至此，民不聊生极矣！每一句诗都让人们惊心动魄！作业：1.熟读并背诵、默写《石壕吏》。2.把《石壕吏》改写成一篇记叙文。