语文北师大版四年级下册《我们的手》教学课件.pptx

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1、我们的手北师大版四年级下册第四单元安庆市宜秀区大桥街道张四墩小学魏玲安庆市宜秀区大桥街道张四墩小学魏玲我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间,传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。我们的手西渡读书提示:1.我能借助课后识字条和字典,读准字音,读通诗句。()2.我能声音响亮地读诗。()3.我能流利地读诗。()4.我能有感情地读诗。()我会读词语:传递彼此跨越幸福托起星辰飞翔我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间,传递

2、着光,让他们的幸福像灯一样明亮。我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。我们的手西渡我会读诗:我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。品读诗句学习比喻句“我们的手,是电线。”“是”有时表示“像”的意思。学习比喻句“我们的手,是电线。”“我们的手,像电线。”___________________,是____________________。我和爸爸妈妈在一起______________联系生活表达:我们的手,是电线,

3、在爸爸和妈妈之间传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。品读诗句:幸福总结方法:1.边读边思考:作者把我们的手比做什么?2.展开联想:想想生活中的画面,体会诗句的意思。3.读这一节诗的感受是什么?4.有感情地读诗。我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。品读诗句品读诗句品读诗句品读诗句我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。品读诗句我们的手,是船, 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。品读诗句我们的手,是船, 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。品读诗句品读诗句我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。我们的手,是电线,在爸

4、爸和妈妈之间,传递着光,让他们的幸福像灯一样明亮。我们的手,是桥,跨越海洋,在陆地和陆地之间传递彼此的问候。我们的手,是船,在心灵和心灵之间托起洁白的帆。我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。我们的手西渡真情流露,仿写诗句我们的手,是______________,在_________和___________之间,___________________________。作业超市(自主选做):1.我要抄写本课生字、词语;2.我要把这首诗歌背给爸爸妈妈听;3.我要把仿写的诗句读给同学听;4.我想收集作者西渡的其它作品。再见

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