教育技术学专业英语复习题.doc

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1、教育技术学专业英语复习题一、句子翻译1.AECT94定义：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。InstructionalTechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,managementandevaluationofprocessesandresourcesforlearning. 2.AECT2004定义：Educationaltechnologyisthestudyandethicalpracticeoffacilitatinglearn

2、ingandimprovingperformancebycreating、using、managingappropriatetechnologicalprocessesandresources.教育技术是通过创造，使用，管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 3.Schematheory,elaboration,metacognition,automaticity,expert/novicestudies,andtransferareonlyafewoftheconstructsstudiedbycognitivepsychologistst

3、hathaveimportantimplicationsforthedesignofinstruction.在教学设计中占有重要意义的图式理论，细化，元认知，自动性，专家/新手学习和传递，认知心理学家研究很少。 4.Audiovisualcommunicationisthatbranchofeducationaltheoryandpracticeconcernedprimarilywiththedesignanduseofmessagewhichcontrolthelearningprocess.视听传播是利用信息对学习过程进行控制和设计的教育理论的一个分支。(后两个是别人提

4、示的，不一定能考) 二、短文翻译Togainamorecompleteoverviewofwhattakesplacewhenpeopleengageinanactofcommunication,letusfirstanalyzetheprocessintermsofsixspecificstagesthattakesplaceinthefollowingorder:当人们在进行沟通交流时，为了获得一个更完整的概述，让我们首先分析六个发生在特定阶段发生下列顺序方面的过程：1.theactofhumancommunicationbeginswithasender,whodeci

5、destoinitiateamessagewithaspecificsetofintendedmeanings.人类的沟通行为开始与信息传播者，他决定这组有特定的目意义的消息2.thatsenderthenencodestheintendedmeaningsbyselectingspecificwordsandgesturesthatthereceiverwillpresumablyunderstand.信息传播者的编码，然后通过选择特定的语言和手势，信息接受者将大概了解其预期的意义。3.themessagesisthentransmittedspokenorwritten

6、soastocrossthebetweensenderandreceiver.信息的传播者和接受者之间通过传送邮件或口头语言进行交流。4.thereceiver,theindividualtowhomthemessageisdirected,attendstoandperceivestheincomingmessageasaspecificpatternofsymbols.信息接受者接收和感知具有特定符号模式的信息，并理解这个信息是谁传出的。5.thereceiverthendecodesthemessagebyconstructinghisorherowninterpre

7、tationsofthemeaningsofthesymbols.然后由接收者解码构建符号的含义，并产生他/她自己对信息意义的理解。6.asaresultofinterpretingthemessage,thereceiverisinfluencedinsomeway。thatis,thecommunicationhassomeeffect.对传递的信息的含义，接受者也会对它产生某方面的影响，也就是说沟通本身就会影响信息的意义传播。   Thisisabasiclinearmodelofhumancom