1、一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母填写在括号内。每题1分，共20分)1．我国当前教育最薄弱的环节是( )。 A. 职业教育 B．普通教育 C. 高等教育 D．学前教育2．从道德认识到道德行为，再到( )，是学生思想品德形成的全过程。 A. 道德习惯 B．道德信念 C. 道德意志 D．道德准则3．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了< )。 A．聘任制度 B．科举制 C. 录用制 D．任免制4．个人括动是课外和校外教育
2、活动的一种形式，而且是一种( )的活动形式。 A. 主要 B．基本 C. 重要 D，辅助5．实行( )，对全校工作统一领导，必须充分发挥学校各组织机构的作用，分层管理，各 司其资。 A. 校长负责制 B．党支部领导下校长负责制 C. 校务委员会制 D．集体领导制6．( )在学生的脑力劳动中起重要的调节作用。 A. 眼睛保健操 B，课间活动 C. 课外活动 D．体育课7．教育行政是通过各级教育行政机关对国家整个教育事业进行( )。
3、 A. 组织管理 B．法治管理 C. 行政管理 D．科学化管理8．人的片面发展是劳动分工、( )对立的产物。 A. 城乡差别 B．工农差别 c．脑力劳动与体力劳动 D．统治者与被统治者9．通过各科文化课教学向学生进行思想品德教育是( )的途径。 A. 最经济、最基本 B．惟一 C．主要 D．重要10．善于( )是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。 A. 模仿 B．活动 C．交往 D．劳动11．( )对人的发展起着积极的作用。
4、 A. 主观因素 B．客观因素 C. 社会文化 D．社会环境12．道德行为是衡量学生品质好与坏的( )。 A. 手段 B．标志 C. 目的 D．方法 13．( )曾指出：“我们把教育理解为以下三件事：第一：智育。第二：体育。第三：技术教育。 A. 恩格斯 B．马克思 C．列宁 D．毛泽东14．我国教育目的与( )是紧密联在一起的。 A. 教育政策 B．教育方法 C．教育结构 D．教育方针15．学校建立合理的( )是使教育工作顺利
5、进行，学生有规律地进行学习和身体健康成长的重要条件。 A. 教育制度 B．作息制度 C. 课程表 D。时间表16. 学校思想品德( )的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。 A. 任务 B．方法 C．措施 D．教育过程17．马克思主义关于( )是社会主义教育目的的理论基础。 A. 哲学学说 B．人的全面发展学说 C. 劳动价值学说 D．社会再生产理论Is。学生的思想品德是一切( )的总和。 A. 社会关系 B. 人际关系
6、 C. 家庭关系 D. 经济关系19．遵照整体性原理进行学校管理，首先要树立明确的管理( )。 A. 标准 B，目标 C. 观念 D．精神20．( )的力量是无穷的，它对学生具有巨大的感染力和说服力。 A. 教育 B．榜样C. 说服 D．谈话二、多项选择题(下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内。每题2分，共20分)1．在教育史上曾经存在着( )两种教学论的主张。 A. 启发教育 B．内容教育 C. 形式教育 D
7、．实质教育2．现代教育包括( )社会教育。 A. 封建主义 B．社会主义 C. 资本主义 D．原始3．学校管理的基本原理有( )。 A. 整体性原理 B．反馈性原理 C. 民主性原理 D．最优化原理4．学校教学组织形式是多种多样的，主要有( )。 A. 个别教学 B．班级授课制 C. 分组教学 D．课堂教学5．追根溯源，教育产生于人类的( )过程中。 A. 社会生产 B．社会生活 C．社会文化 D．社会道德6．知
8、识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括( )。 A. 文化科学知识 B．自然科学知识 C. 社会科学知识 D．思维科学知识7．教育目的具有( )。 A. 导向功能 B．调控功能 C．评价功能 D．指导功能8．教学计划基本组成部分包括(
