人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx

人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx

ID:51767505

大小:833.79 KB

页数:16页

时间:2020-03-05

人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx_第1页
人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx_第2页
人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx_第3页
人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx_第4页
人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx_第5页
资源描述:

《人教版小学语文三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、惊弓之鸟具有某种技能,对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。就是本领的意思。处境和遭遇极其痛苦,令人伤心。伤口长好。不顾及性命,文中指大雁尽最大力量往高处飞。因出乎意料而非常惊奇。能手:本事:悲惨:愈合:拼命:大吃一惊:我知道你觉得更羸是个什么样的人?你从哪些语句中感受到的呢?更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。又快又急摔得快更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,

2、孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。”更羸看到了什么?用“——”画出来。更羸听到了什么?用“~~~”画出来。更羸是怎样进行分析和得出结论的?用“……”画出来。更羸看到:它飞得慢。更羸听到:叫的声音很悲惨。更羸分析:1、飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。2、叫得悲惨,因为它离开同伴,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。练习:大雁因为,所以飞得慢。受过箭伤它因为,所以叫得悲惨。孤单失群它一听到弦响,因为,所以拼命往高处飞

3、。心里害怕因为,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就。一使劲掉了下来大雁因为受过箭伤,所以飞得慢。它因为孤单失群,所以叫得悲惨。它一听到弦响,因为心里害怕,所以拼命往高处飞。因为一使劲,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就掉了下来。分角色朗读更羸(肯定):“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”魏王(信不过):“是吗?”“你真有这样的本事?”更羸:“请让我试一下。”魏王(大吃一惊):“啊!”“真有这样的本事!”更羸(笑笑):“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王(奇怪):“你是

4、怎么知道的?”更羸:”它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。”“惊弓之鸟”的意思:受到弓箭惊吓的鸟。比喻受过惊吓后,遇到一点情况就害怕的不得了的人。“惊弓之鸟”源于刘向编写的《战国策·楚策四》,词意近似于俗话说的“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。生活中有像“惊弓之鸟”这样的人吗?资料库我会写弓魏射箭惨愈痛裂猎雁弦悲掩耳盗铃邯郸学步  守株待兔望梅止渴  井底之蛙  高

5、山流水胸有成竹 唇亡齿寒  闻鸡起舞指鹿为马  不学无术   脱颖而出入木三分 八仙过海天衣无缝不名一钱对牛弹琴  画龙点晴盲人摸象  开卷有益……你知道吗?资料库大雁又称野鹅,大型候鸟,每到秋天就从北方飞到南方去,春天又从南方飞回北方,一般都成群结对飞行。属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙的时候会排成“一”字或“人”字。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。