语文人教版三年级下册她是我的朋友.pptx

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1、“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问小男孩回答说：“她是我的朋友。”友谊朗诵：199班高博勋天，是小鸟无忧无虑的天堂。水，是鱼儿自由广博的家乡。土，是花儿的根源，吐露芬芳。地，是人类生存的世界，永远充满希望。没有友谊，就像一只无翅的小鸟，无法飞翔。没有永恒，就像一只无眼的鱼儿，失去光亮。没有朋友，就像没有绿叶的花儿永无芬芳。友谊，一颗真诚的心，永远绝对相望。世间，一切只在小小的友情中流淌。美好，人人向往，她是充满青春的力量，让我们共同追寻友谊充满着至诚至爱的梦想。她是我的朋友执教——梅城完小高莉经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。两名儿童当

2、场被炸死。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。默读课文，用“—”划出带有“死”字的句子。如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。输血迫在眉睫经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。两名儿童当场被炸死。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。默读课文，用“——”划出带有“死”字的句子。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她

3、活下来。”默读课文5——11自然段，用波浪线划出描写阮恒动作和表情的句子，想一想他当时是怎么想的。阅读提示：1234一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。颤抖??过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。啜泣但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。哭闭咬过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着

4、，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦

5、。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。哭泣:有声有泪的哭。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。呜咽:低声哭泣。形容低沉凄切的声音。啜泣(抽泣):抽抽搭搭的哭。啜泣(抽泣):呜咽:哭泣:事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都献给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他

6、为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”她是我的朋友。真正的朋友不是把友谊挂在口上，他们并不是为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做到一切办得到的事。——（俄）别林斯基小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。布置作业