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页数：20页
时间：2020-03-05
《语文人教版四年级下册《触摸春天》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“触摸”是用手接触后轻轻的移动。“触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。摇摇枝条、嗅嗅花香、亲亲小草、追逐彩蝶……自学提示（1）自由读课文，结合文后生字，注意把生字生词读准确。（2）把句子读通顺，难读的句子要多读几遍。（3）读完后，想一想课文讲了一件什么事？小径流畅磕磕绊绊权利弧线一瞬间缤纷悄然清香袅袅飞翔我会读这篇课文主要讲了在触摸春天的过程中，抓住了一只，又放飞的事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以安静蝴蝶蝴蝶创造一个属于自己的缤纷世界。细细地读课文1—4自然段，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出相关句子。想一想安静为什么会创造这些奇迹呢？可以在书上做批注
2、，一会儿我们来交流。研读课文，感悟“奇迹”谁来说说安静在触摸春天时候都创造了哪些奇迹？安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！*安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。*她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。*安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！安静为什么能拢住蝴蝶，创造奇迹呢？安静给你留下怎样的印象？作业：1．把这个感人的故事说给爸爸妈妈听。2．像安静顽强的人很多，收集热爱生活的感人故事。
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