文学类文本之散文阅读习题参考答案.doc

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1、文学类文本之散文阅读习题参考答案一、阅读下面的文章,完成1~3题。《雨洒梅花岭》1.阴雨绵绵的日子,作者为什么仍然“一心”要去拜谒史可法纪念馆?参考答案:表明作者对史可法久已有之的仰慕和爱戴之情。在作者心中,纷纷扬扬的雨不是不便,反而是对英雄的悼念与怜惜,更能与作者此时心境吻合。2.“这也许就是扬州那场大悲剧的喜剧余音。”结合上下文,说说这句话在文中的含意。参考答案:这句话用比喻的修辞手法,表明史可法为保卫扬州而壮烈殉国,是一场悲剧;但却赋予了有秀美、文雅、风流、享乐之名的扬州以刚烈强悍、威武不屈的大丈夫

2、气概,使后来的扬州既有“烟花三月”之美,又有“绿扬喋血”之壮。对扬州来说,这是一个喜剧结果。3.文章最后一段描写了扬州的雨中梅景,这段描写有什么作用?参考答案:(1)照应了题目;(2)呼应了开头对雨的描写,使首尾圆合;(3)以多情的雨渲染和烘托气氛,表达人们对英雄史可法的缅怀爱戴;(4)以梅花的形象彰显史可法精神的高尚与美好。二、阅读下面的文章,完成1~4题。《上善若水》1.开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用?参考答案:领起全文内容,表明文章由实到虚的思路,激发读者的思考。2.文中说都江堰“才

3、真正是人类智慧的结晶”,作者这样评价的理由是什么?参考答案:因为都江堰的建造①理念正确:顺应自然,符合生态,造福百姓;②方法科学:“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”;③功效长久:至今仍在发挥灌溉、防洪的作用;④体现了“上善若水”的哲学思想。3.本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。参考答案:采用议论和抒情相结合的手法。托物言志:借都江堰表达对传统文化精髓的追怀;借古喻今:借都江堰表达对现实环境问题的忧思;虚实结合:借都江堰表达对人生的思考。4.请探究都江堰蕴含了“上善若水

4、”的哪几层深意。参考答案:以水比喻“上善”,即都江堰是上善之作;修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人;由此引申出做人要做上善之人,做事要做上善之事。三、阅读下面的文章,完成1~3题。《悲悯生命》1.根据文意,谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。参考答案:作者对普通人尤其是弱势群体的生活关注,充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人文情怀,是作者对生命的悲悯和救赎,对生命本体的哲学思考。2.结合文章的内容,作者为什么要谈“对毒品的痛恨和生命的思考”这一主题?参考答案:(1)作者想的是人们更迫切需要什么,他是一

5、个视责任为天职的人。(2)作者有多年从医同病人携手与死亡斗争的经历。(3)作者在藏北高原当兵十几年,痛感生命的宝贵与短暂。3.文章末尾写道“很多电视台来联系改编电视剧的事,前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制片人,往返多次”,表现了作者怎样的情感?这样写有什么作用?参考答案:(1)作品《红处方》是对人类屡禁不止的吸毒现象的描写,揭示了人类普遍存在的人性弱点,很多电视台多次联系,作者迟迟不答应,可以看出作者对此部作品特别重视,表达了作者对生命的悲悯和尊重,肯定人的价值和尊严以及对人类自身发展的终极关怀。

6、(2)这样写进一步深化文章的主题,卒章显志。表达作者关爱人类、尊重生命的思想感情。

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