语文人教版四年级下册18.永生的眼睛.pptx

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1、人教版四年级下册18*永生的眼睛蒙城县小涧镇尹桥小学赵良强首先我们来看一组数据，据卫生部不完全统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施三千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料上节课我们学习了《触目春天》文中的女孩安静，就是因为失明看不到这灿烂的春天和这五彩斑斓的世界。课前提示：首先我们来轻读课文，注意读准字音，读通句子；再略读课文，一边读一边思考：琳达一家三代人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？我们读过课文受到了那些启发？你想对他们一家说什么呢？疾病悲哀笼罩痛苦捐赠盲人遵守搂住孤零零不假思索屡屡

2、获奖夺眶而出热泪盈眶你能把词语填完整吗？填完后交流朗读并记忆。（）（）其来不假（）（）（）（）如生与世（）（）（）（）天日不由（）（）（）（）难忍夺眶（）（）（）（)一切你能把词语填完整吗？填完后交流朗读并记忆。（突）（如）其来不假（思）（索）（栩）（栩）如生与世（长）（辞）（重）（见）天日不由（自）（主）（痛）（苦）难忍夺眶（而）（出）（不）（顾）一切课文主要内容课文主要讲述了琳达的（）、（）和()为了让（），（）的故事。我知道课文主要内容课文主要讲述了琳达的（母亲）、（父亲）和(女儿温迪)为了让（盲人重见光明），(分别捐出或准备死后捐献出眼角膜）的故事。我知道“妈妈，我真为你、为外公所

3、做的一切感到骄傲”。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！感知骄傲“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。感知骄傲我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。痛苦遵从走进琳达如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！走进父亲一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死

4、就是有意义的。说话练习当新年的烟花在空中炸响时，他们却什么也看不见，他们多么渴望光明当（），他们多么渴望光明当（），他们多么渴望光明当（），他们多么渴望光明妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。走进温迪这次，我为自己的儿——14岁的温迪而骄傲！感知骄傲在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！练习：请你通过上面的品读，把你体会到的说一说。在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！还有关爱他人、无私奉献的精神。父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更重要的是他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而

5、感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中，并将世代相传。故事原文结尾：那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿营绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“亲爱的瑞弗先生和太太：角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。练习写话：同学们，学到

6、这，相信你一定会有许多话想对课文中的人物说，请你选择一个人物，把你想说的话写下来。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。让我们来齐读这首诗，感受捐赠者的伟大与受赠者的快乐——你的眼睛，像远方淡蓝的大海；那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。