语文人教版四年级上册去年的树.pptx

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1、生字词róngshèng融化剩下fáméi伐木人煤油灯一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。鸟儿的三次询问“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答

2、:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”用关联词来表达小鸟的心情不管……都……哪怕……也……只要……就……鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。我睁大眼睛,盯着

3、灯火看了一会儿。接着,我就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,我又对着灯火看了一会儿,就飞走了。此时盯着灯火看,鸟儿想说什么?老朋友,你好吗?我终于找到你了,我多么想念你呀!去年的约定,你还记得吗?我是来唱歌给你听的。不管怎样。我也要唱给你听……又对着灯火看,鸟儿又想说什么?朋友,歌唱完了,你听到了吗?我不能陪你了,再见了,我亲爱的朋友……想一想:读了这篇童话,让我们想到了很多……(如:信守承若、珍惜友情、保护自然等)小练笔读了这篇课文,你想对谁说一说?如:小鸟、大树、伐木人、文中的作者等。

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