语文人教版四年级下册鱼游到了纸上.pptx

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1、花港　玉泉　清澈见底聋哑人　一丝不苟工笔细描　挥笔速写27鱼游到了纸上鱼是怎样游到纸上去的?请大家打开书，自由读课文，边读边画出书中带有“游”字的句子。a．……鱼儿自由自在地游来游去……b．……静静地看着金鱼在水里游动……c．哟，金鱼游到了他的纸上来啦！d．……仿佛金鱼在纸上游动……e．他好像和游鱼已经融为一体了。f．……鱼游到了你的纸上来了啦！……g．……先游到了我的心里。……1.默读课文。2.用“——”划出描写青年神态、动作、语言的语句。3.讨论交流。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边

2、。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。请自由朗读课文1—5自然段。找出描写青年看鱼时“特别”的神态的句子？用横线画下来。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。他告诉

3、我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。说一说！“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因为……所以……”如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。大哥哥：你真了不起！……就是这样一位聋哑青年,虽然身患残疾,但是凭着坚持

4、不懈、勤奋、专注的精神,使鱼先游到了心里,而后又游到纸上,这足以让我们看到残疾青年对生活的热爱和向往。你想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。叔叔，你真了不起！作业抄写描写聋哑青年外貌和他看鱼、画鱼的句子。品味作者写作的精妙。