(赛课课件)人教部编版六年级下册语文《辩论》课件.pptx

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1、口语交际:辩论部编版·六年级下册教学目标1.通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步等日常生活中产生的问题。(重点)2.培养学生围绕观点选择、处理运用资料的能力。3.培养学生认真倾听与表达能力。4.提高学生的口语表达能力和随机应变的能力。(难点)第一课时课时目标1、通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步等日常生活中产生的问题。(重点)2、培养学生围绕观点选择、处理运用资料的能力。3、培养学生认真倾听与表达能力。4、提高学生的口语表达能力和随机应变的能力。(难点)情境导入交流:观看辩论赛后的感受。明确辩题当辩手之前,首先要知道本次的辩题是什么,

2、有哪些规则要求?辩题:在生活中我们可不可以说谎。明白规则辩论规则:(1)紧扣主题,观点鲜明。(2)声音洪亮,仪态大方、自然,语言简练。(3)辩论时要认真倾听、冷静思考、积极参与辩论,不要随意打断他人的发。(4)辩论时不仅要有“理”,还要讲“礼”。合作准备正方同学:人人讲诚信,不能说谎的故事,提供令人信服的证据。反方同学:生活中可以说些善意的谎言的故事,提供有力的典型事例。小小辩论会正方:在生活中我们不可以说谎。反方:在生活中我们可以讲善意的谎言。小组辩论赛八人一组,三三合作,两人作评委,小组内开展辩论。交流总结你辩论时,有哪些地方可以做得更好?(1)听

3、出别人讲话中的矛盾或漏洞。(2)抓住漏洞进行反驳,注意用语的文明。(3)事先要预测对方可能用到的事例,资料的搜集要全面。板书设计口语交际--辩论正方:在生活中我们不可以说谎。反方:在生活中我们可以讲善意的谎言。讲理讲礼课时作业请同学们从剩余的三组辩题中选择感兴趣的辩题,重新组合,开展辩论会。1.电脑时代需要/不需要认真练字。2.班干部轮流好/竞选好。3.互联网增进/疏远人们的感情。今天的你们很棒哟!明天继续加油!!

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