钢筋网水泥砂浆面层加固墙体施工组织方案.doc

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1、.....word格式...范文范例合肥市第八中学1#教学楼、2#教学楼结构抗震加固钢筋网水泥砂浆面层加固墙体施工方案安徽华力建设集团有限公司二0一0年七月......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例施工方案审批表工程名称合肥市第八中学1#教学楼、2#教学楼结构抗震加固工程工程结构层次建筑面积我项目部已根据施工合同和公司技术管理的有关规定完成了钢筋网水泥砂浆面层加固墙体施工方案的编制和审核工作，现上报请予批准。附：钢筋网水泥砂浆面层加固墙体施工方案工程名称：合肥市市属中小学（第二批

2、）校舍加固改造五标段项目经理：日期：年月日技术质量处审批意见：日期：年月日......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例安全环境处审批意见：日期：年月日总工程师审批意见：日期：年月日目录第一章、编制依据3第二章：编制目的4第三章：施工准备4第四章：钢筋网水泥砂浆面层加固墙体：4第五章：质量要求5第六章：安全环境保护6......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例第一章、编制依据1．1、合肥市第八中学1#教学楼、2#教学楼结构抗震加固工程工程施工图纸1．2

3、、主要规范、规程：a、《砼结构结构加固设计规范》（CECS146：2003）b、《砼结构加固技术规程》（JGJ/T10—95）c、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）；......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例d、《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）及《建筑抗震设计规范局部修订》（2008版）；e、安徽华力建设集团有限公司的企业标准。1．3、施工组织设计第二章：编制目的使新老结构有机地结合牢固，使墙体加固后的抗剪强度和抗侧加强，确保工程质量。第

4、三章：施工准备1、劳动力及施工机具的配置要根据工期要求进行，以保证工期和质量要求为宗旨，并根据现场情况及时调整。2、施工用水、电、及材料机械到位。3、完成剔凿、拆除等工作量。第四章：钢筋网水泥砂浆面层加固墙体：4．1、基层处理1、保证加固层与原墙面可靠粘结，对原墙有损坏或酥碱较严重的部位，应先进行局部拆砌，修补；2、对墙面原有强度较低、粘结不牢的粉饰层、光滑的面砖或石料饰面层等必须铲除，并用钢丝刷和压力水刷洗干净，对粘结良好无空膨的原有水泥砂浆粉饰层可不铲除，但应凿毛，并将表面油污等用高压水刷洗干净。......

5、专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例以确保面层与基层可靠粘结。4．2、钢筋网铺设1、铺设钢筋网时，竖向钢筋应靠近原墙面，钢筋网片与墙面空隙不小于5mm，采用短钢筋或砼垫块架起钢筋网片保证距离。钢筋网与周边构件墙体的连接，如短钢筋、胀管螺栓与钢筋网的焊接应检查核实。2、钢筋网与墙体的固定，双面加固时采用S形Φ6钢筋以钻孔穿墙对拉，间距为900mm，呈梅花状布置；单面加固时采用L形Φ6构造，锚固钢筋以凿洞填M10水泥砂浆锚固，孔洞尺寸为60mm×60mm，深150mm，间距为600，成梅花

6、状交错排列。3、钢筋网四周应与楼板梁柱或墙体连接，采用锚固拉结筋连接方法。当钢筋网的横向钢筋遇有门窗洞口时，应将洞口两侧顶横向钢筋闭合，竖筋轴内，横筋轴外。单面加固宜将钢筋弯八窗洞侧边锚固；双面加固宜将两侧横向钢筋在洞口闭合。4、钢筋网砂浆面层应伸入地下，埋深≥500mm。4．3、水泥砂浆面层1、水泥砂浆强度等级为M10。水泥砂浆应按设计强度等级由试验室试配，重要加固工程应进行试配。2、压抹水泥砂浆前，应沿墙面往返浇水湿润，并待墙面稍干后再进行抹灰。水泥砂浆必须分层抹至设计厚度，每层厚度可为10～12mm。3、砂

7、浆面层般分三层抹，第一层要求将钢筋网与砌体间的间隔空隙拣实，初凝后抹第二层，要求砂浆将钢筋网全部罩住，初凝后再抹第三层至设计厚度。4、......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例各层砂浆的接茬部位必须错开，要求压平粘牢，最后一层砂浆初凝时，再压光二三遍，以增强密实度。4．4、养护水泥砂浆面层应在环境气温为5摄氏度以上进行施工，并认真做好养护，室内墙面抹面后，要将门窗关闭，以免通风过强造成表面干裂，水泥砂浆终凝后，室内墙体面层应每天浇水体面层应每天浇水3～6次。第五章：质量要求加固面

8、层应无空鼓、干燥裂缝及露筋等现象。第六章：安全环境保护1、施工人员应注意适当的劳动保护，如配备安全帽、工作服、手套等。您好，欢迎您阅读我的文章，WORD文档可编辑修改，希望您提出保贵的意见或建议，让我们共同进步。您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。