人教新课标五年级数学上册整理与复习课件.pptx

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1、简易方程整理与复习用字母表示数量关系1、（1）省略乘号，写出下列各式：x×y（）7×x（）1×ɑ（）x×3+9（）（2）下面的式子对吗？如果不对，改正过来。m²写作m×2（）ɑ×b写作ɑb（）1×ɑ写作1ɑ（）ɑ×8写作ɑ8（）2、一本书x元，买10本同样的书应付（）元。3、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要（）根小棒。用字母表示数量关系4、仓库里有一批水泥，运走s车，每车n吨，还剩m吨，这批水泥有（）吨。5、食堂一天烧煤ɑ千克，8天烧煤（）千克。6、装订练习本，每本用纸25页，装订b本共用纸（）页。7、一个自行车厂共出产自行车500辆，总价ɑ元，每辆自行车（）元。8、每袋面粉ɑ千

2、克，每袋大米b千克，8袋面粉和5袋大米共（）千克。用字母表示运算定律及计算公式1、回忆我们学习过哪些运算定律，怎样用字母表示。加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：用字母表示运算定律及计算公式2、路程ɑ、速度v和时间t三者之间的关系是：单价ɑ、数量b和总价c三者之间的关系是：工效ɑ、工作量b和工作时间t三者之间的关系是：3、在长方形中长为ɑ，宽为b，周长为c，面积为s，请用公式表示出来。4、在正方形中，边长为ɑ，周长为c，面积为s，请用公式表示出来。借助字母解决实际问题及代入求值1、学校买来X盒彩色粉笔，白粉笔的盒数是彩色粉笔的10倍，学校买来（）盒粉笔。当X=1

3、0时，学校买来（）盒粉笔。2、要修一段路，平均每天修c米，修了6天，还剩s米。（1）用式子表示这段路的长度：（2）当c=50，s=200时，这段公路的长度是：借助字母解决实际问题及代入求值3、食堂买来200千克煤，已烧了ɑ天，还剩b千克，平均每天烧了（）千克。当ɑ=7，b=60时，平均每天烧了（）千克。4、……照这样摆下去，当摆出6个小三角形时，需要（）根火柴棒；当摆出30个小三角形时，需要（）根火柴棒，当摆出n个小三角形时，需要（）根火柴棒。方程的意义1、下面哪些是方程？你是怎样判断的？6x＋8＝23()8x-5＝15×5(）30ɑ＋5b()7x-8＜36()10x＝y()（2.4＋

4、ɑ）÷2.4＝5()1÷8＝0.125()6x＋8＝9x-1()想一想：①、含有（）的（）是方程。②、使方程（）边相等的（）的值，叫方程的解。③、求方程解的过程叫做（）。方程的意义1、你会根据下面的图列方程吗？等式的基本性质x＋0.5=2.53x=36①②方程的意义等式的基本性质③④7x=2.8ɑ÷3=25解下列方程挑战自我，我能行！①、9.6÷0.8x=1.2②、39－7x=18③、3×5.4－5x=1.2④、4x－3×9=29※⑤、4（6x＋3）=60※⑥、42x＋25x=134（带※的要求验算）用方程解决实际问题提出要求：用方程解决下面的问题，看谁完成的又对又快。（学生独立完成，

5、教师巡视，集体交流。）1.用36厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？2.妈妈到水果店买水果，买香蕉用了15.8元，比2千克苹果多花了2.4元，每千克苹果多少钱？解：设正方形的边长是x厘米。4x＝36解：设每千克苹果x元。15.8－2x＝2.4用方程解决实际问题3.仓库里有一批货物，一辆卡车每次运走5.5吨，运了3次后还剩34.5吨。这批货物一共有多少吨？解：设这批货物一共有x吨。x－5.5×3＝34.5解：设小丽有x颗玻璃球，那么，小亮就有2x颗。2x－x=3×2用方程解决实际问题解：设梅花鹿的高度是x米。3.5x－x＝3.65用方程解决实际问题小明和小红在校门口

6、分手，7分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？解：设小红平均每分钟走x米。（45＋x）×7＝560用方程解决实际问题问题：1.回顾一下，列方程解决实际问题一般分为哪几步？（1）寻找等量关系。（2）设出未知数为x。（3）列出方程。（4）解方程。（5）验算。2.你还想提醒大家要注意什么？总结质疑反思评价问题：1.今天这节课你有哪些收获?2.这一单元结束了，你还有什么疑问吗？小结：老师建议大家建立一个“个人成长档案”，记录下自己在学习过程中的困惑和平日的错题，这样就可以使今后的总复习更有针对性，而且省时高效。