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时间:2020-03-15
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1、高一下学期个人工作总结生化组刘宝玲高一下学期即将结束,在这个学期里,我担任高一年级6个班的生物教学任务,其中理科班4个,文科班2个。在这个学期里,我对教学工作、对自己、对学生都做到了严格要求,收获颇多。为了下学期的教学工作做的更好,我对本学期的教学工作进行了如下的总结:一、教学理念:我热爱本职工作,认真学习贯彻通化地区及学校提出和要求的“打造高效课堂”校本教研先进教育教学理念,及时更新教育观念。积极参加新课程培训,领悟新课程的宗旨、意义及教学方法,通过网络,外出培训,省内集体备课等途径广泛学习已经进行新课改地区成功的教学经验,与此同时积极参加政治学习和业务学习并积累了大量的
2、政治笔记与业务理论笔记。我按照新课程标准的要求,对教材进行了深入研究,从学情出发,严格制定教学计划和教学内容,知识结构网络清晰,重难点内容突出,让学生的理解把握效果更好,使学生学有所得,能清晰地在头脑中形成比较完整的知识脉络。在严格要求学生的同时,尊重学生,发扬教学民主,充分体现“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,师生共勉,不断提高,从而提高自己的教学水平和思想觉悟。二、教学方法: 要提高学生成绩,就要提高教学质量,关键是上学生喜欢的课。要上节学生喜欢的课,必须要充分备课,采用灵活的教学手段,能有效激发学生的学习兴趣。为了上好这样一节课,我做了如下准备工作: 1、课前准
3、备:做好充分的备课活动,结合网络从已经开展新课程教学的地区吸取经验和知识,查阅许多与教学有关的资料。 2、认真钻研教材:对教材的科学主线,基本概念,准确把握教材的知识网络,重点与难点知识,掌握知识的逻辑,深入浅出,知道怎样教学生理解才能更好。 3、把握学生原有知识基础和实际学习情况:把握住学生的学习兴趣、需要、方法、习惯,有效预见学习新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施,及时引导和教育,运用丰富的多媒体,促进学生对知识的掌握。 4、灵活运用教学方法培养各项学习能力:解决如何有效激发学生学习兴趣,传授给学生有效的记忆与学习方法,包括如何做好有效课前预习,培养自学能
4、力;如何布置作业,能有效检验教学效果的;如何有效复习每节课的知识点,培养学生如何将学习到的理论知识运用到实际解决问题的能力。 5、课堂上的情况的把握:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的学习心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置练习少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。有的学生抄袭作业,那就要做好学生的思想教育工作;要使学生整体成绩提升,重点在后进生的转化上。对后进生做到鼓励为主,比如,问问有没有不明白的知识点;
5、从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,是不是关注不够;再逐渐将学生带入话题,找出学习困难的问题。 7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学业务水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生进行有效的学习。 走进新课程,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为实现“师者,传道授业解惑也”的理想而奋斗。请各位领导和老师批
6、评指正,指导帮助,谢谢!2008-7-10
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