青岛版七年级数学上册第6章整式的加减6.3去括号 .pptx

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1、教学课件数学七年级上册第6章整式的加减6.3去括号6.3去括号用分配律计算思考下列问题，并与同学交流。（1）时代中学原有a台电脑，暑假新进购b台电脑，同时淘汰c台旧电脑，该中学现有多少台电脑？交流与发现a+(b-c)a+b-ca+(b-c)a+b-c=（2）李老师去书店购书，带去人民币a元，买书时付款b元，又找回c元，李老师还剩余多少元？a-(b-c)a-b+ca-(b-c)a-b+c=（3）计算下面的两组式子，你发现什么规律？3x+（2x-x）=3x+2x-x=3x-（2x-x）=3x-2x+x=4x4x2x2x由此我们可以得出：3x+（2x-x）=3x+2

2、x-x3x-（2x-x）=3x-2x+x去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？正号时：不变号负号时：变号大家谈谈去括号法则括号前面是“+”号时，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变。快记顺口溜：去括号，看符号；是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。括号前面是“-”号时，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号。去括号：（1）（2）解：做一做例1先去括号，再合并同类项：（1）4a+(2a-b)（2）2ab-(3ab-2a)解：（1）4a+(2a-b)=4a+2a-b（括号前面是“+”号）=6a-b（2）2ab-(3ab-2a)（括

3、号前面是“-”号）=2ab-3ab+2a=-ab+2a=2a-ab（1）（2）（3）（4）1、去括号:练一练2、先去括号，再合并同类项（1）（2）（3）（4）（1）去括号时应先判断括号前面的符号。（2）去括号时应将括号前的符号和括号一起去掉。（3）括号内原有几项，去括号后仍有几项，不能丢项。（4）去括号后，括号内各项要么全变号，要么全不变号。（5）若括号前是数字因数时，应利用乘法分配律先将该数与括号内的各项分别相乘再去括号，切勿漏项。课堂小结