语文人教版四年级下册桂林山水.pptx

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1、2017年人教版小学语文四年级下册单位黄颡口镇七约小学制作人石义红2.《桂林山水》简介桂林位于广西壮族自治区东北部,是个具有2000年历史的文化名城,也是著名的风景旅游胜地。桂林的旅游风景区范围较广,北起兴安,南到朔阳,绵延100公里之间,大体以桂林为中心,包括漓江两岸、兴安、阳朔一带。由于桂林地区的岩溶地形(即石灰岩地形)发育,在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下,地面形态发生奇妙变化,慢慢形成了奇山、秀水、美石、异洞等形态,构成了桂林山水的独特风貌,“桂林山水甲天下,阳朔风光甲桂林”,正式典型的岩溶地形独特景观的写照。作者简介陈淼汉族。

2、辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书,研究员。中国作家协会秘书室主任,鞍钢党委组织部副部长,鞍山市文联副主席,中国作家协会辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。著有散文集《早晨集》、《春雨集》,中篇小说《劳动姻缘》,短篇集《炼钢工人》、《红榜的故事》,话剧剧本《红旗歌》(合作)本课优美的词语无暇翡翠荡漾观赏波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵起伏危峰兀立想一想1.读了课文你觉得桂林给你留下的总体印象是什么

3、?可以用课文哪句话来说,也可以自己来概括。2.理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意思。甲天下:指居天下第一。甲:第一。3.为什么说桂林山水甲天下呢?从课文中哪些内容可以看出来?想一想:桂林的水到底是一幅怎么样的美景?我见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却从来没有见过漓江这样的水想一想:漓江水的特点静漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;清绿漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。天才爱动脑:1.作者运用了什么修辞手法,把漓江的水描写得这么奇丽?2.这样写有什么好处?3.我也来试试:A

4、.这棵树真粗啊,粗得()B.教室里真安静啊,安静得()我最棒1.作者运用了什么修辞手法,把漓江的水描写得这么奇丽?比喻、排比。2.这样写有什么好处?形象、生动地写出了漓江水特点(静、清、绿)。3.我也来试试:A.这棵树真粗啊,粗得(需数人环抱。)B.教室里真安静啊,安静得(能听见写字的沙沙声。)阅读第三自然段,思考:与第二自然段的写法有什么相同的地方?智慧小精灵我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似的香却从没看见过桂林这一带的山想一想:桂林山的特点桂林桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连像老人

5、,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕这样的水,这样的水倒映这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。桂林的山水真美啊!水:静、清、绿山:奇、秀、险山和水一动一静,相互映衬LOREMIPSUMDOLOR1LOREMIPSUMDOLOR舟行碧波上人在画中游课堂小练笔1、这样的山是指什么样的山?2、这样的水是指什么样的水?3、这段话中用什么词语把山和水联系

6、起来?4、画的主体是()和(),再加上(),(),(),使人感觉像是走进了()的画卷。5、与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是?我最棒1、这样的山是指什么样的山?2、这样的水是指什么样的水?3、这段话中用什么词语把山和水联系起来?围绕着、倒映着4、画的主体是(山)和(水),再加上(云雾迷蒙),(绿树红花),(竹筏小舟),使人感觉像是走进了(连绵不断)的画卷。5、与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是?舟行碧波上,人在画中游。我知道了这篇文章主要写的是什么:(先写水,再写山,山水相融。)谢谢观赏!

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