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时间:2020-03-07
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1、四年级上册语文人教版达州市通川区第七小学吕汶珊24*给予是快乐的预习检测我把文具盒送给()了福利院的小朋友,看着他们开心的笑容,我也体会到了给()予的快乐。读书要求:读准字音,读通句子。想一想课文讲了一件什么事?阅读提示:一边读一边思考,画出描写人物语言、动作、神态的词句,看看这三个人给你留下了什么印象。课文详解一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。课文详解男孩希望什么?保罗男孩一定很想得到这样的新车。从“满脸羡慕”“惊叹地”“我希望”。课文详解“是啊,”保罗点点头说,“
2、这是我哥哥给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”男孩惊叹地说:“我希望……”课文详解我希望自己能当上这样的哥哥。男孩送车给他的弟弟。课文详解保罗:我希望自己也有这样的哥哥。男孩:我希望自己也能当这样的哥哥。我希望自己也能当这样的哥哥。我希望自己也能当这样的哥哥。第一次误解男孩不是希望……而是希望……课文详解课文详解保罗以为男孩请求把车停到他家门前,是想炫耀。课文详解男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。
3、他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”写法点拨抓住人物的语言、神态、动作来表现人物的美好心灵。课文详解用“△”勾画男孩的动作,用“——”勾画男孩的话语,把你从中的体会写进批注中。课文详解安置指批注:男孩怕弟弟摔到,很关心弟弟。批注:让弟弟看到他未来的礼物。课文详解男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个
4、小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。课文详解跑抱批注:男孩很急切,想让弟弟早点看到新车。批注:男孩很爱他的弟弟。课文详解男孩不是为了炫耀,是为了自己的弟弟。从哪些句子可以看出来?课文详解他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”第二次误解男孩不是希望……而是希望……课文详解保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男
5、孩眼睛里闪着喜悦的光芒,页坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。课文详解课文详解“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”课文详解男孩对弟弟深深的爱课文详解读第12自然段,说说你感受到了什么?保罗被他们的兄弟情深感动了。决定带他们两个去兜风。课文详解这会是一个怎样的圣诞节夜晚呢?难忘课文详解为什么难忘?小弟弟也许是第一次这样欢度圣诞之夜而“难忘”;小男孩则为让弟弟得到一次意外的欢乐而“难
6、忘”;保罗的“难忘”是由于思想上受到了深刻的教育,体会到了“给予”带来的欢乐。保罗的哥哥给予保罗()保罗小男孩坐车兜风小男孩弟弟()保罗小男孩和弟弟()小男孩和弟弟保罗( )一辆新车看车承诺快乐夜晚()快乐真谛课文解读心灵感悟故事很曲折,给人很多意外,哥哥对弟弟深深的爱让我感到震惊。同时保罗也很让人敬佩,我们也要在力所能及的时候,多多帮助别人。快乐了别人,也快乐了自己。课文深意“给予”就是帮助,就是关爱,就是付出,就是想到别人。帮助别人,为别人带来快乐,自己也会感到幸福快乐!“给予是快乐的”“给予”
7、是什么意思?为什么是快乐的呢?爱可以启迪爱,快乐能够繁衍(yǎn)快乐;乐于奉献,人生才会美好充实。拓展延伸帮助别人,快乐自己。赠人玫瑰,手有余香。给永远比拿快乐。帮助别人的人,能得到别人的帮助。用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。
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