网上选课系统设计说明书.doc

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1、1概述1.1编写目的本文档的编写目的是:随着在校大学生人数的不断增加,教务管理系统的数据量也不断地增加。选修课的管理工作也变得越来越繁琐,本文档针对学生选课这一环节,从学生网上自主选课以及老师的课程信息发布两大方面进行了设计,基本实现了学生的在线选课,老师提交成绩以及管理员对课程信息的管理功能。学生选课系统即方便了学生对课程的选择,老师的报课,也方便了管理员对课程的管理。系统的结构设计和过程设计图1.1网上选课系统图1.2学生管理系统图1.3教师管理系统图1.4管理员管理系统1.2参考资料包括:a

2、.项目来源:学校b.本文档中引用到的规范和资料:a)UML与软件建模课程设计b)《关于学生选课系统的详解》c)《UML系统设计详细说明》2需求概述本系统分为三个部分,分别为学生管理系统,教师管理系统,管理员管理系统。在本次软件设计中,并未对《系统分析说明书》中的设计做大的改动:在学生网上选课管理过程中,主要需求有:学生进入信息管理界面,学生登录、输入个人登录信息及提交,学生进入选课系统界面,学生浏览显示的可选课程,学生进行选课,学生查看所选课的课表,学生退课,学生查看选修课成绩,学生查看过去所选课

3、的成绩,学生查看过去所选的课程,学生修改自己的信息如登录密码并进行保存;教师进入信息管理界面,教师登录、输入个人登录信息及提交,教师查看选课学生,教师打印选课学生的名单,教师对学生的成绩进行统计,教师将学生的成绩录入系统中,教师检查学生的成绩,教师修改学生的成绩;管理员对学生信息、教师信息、课程信息进行管理(包括添加、修改、删除、账户管理)。3总体结构设计3.1内部结构设计1、架构说明(分层):内部结构设计主要分成3层:界面层、控制层、领域层。其中界面层,即为交互界面,主要负责用户与系统的交互;控

4、制层,负责的是对领域层的操作,以及对于数据的存取,起到了和数据库交互的作用;领域层,是由功能和实体衍生出来的类,是系统中最基本的实体,有最真实的含义。2、类图4类的设计4.1类student设计4.1.1功能说明是学生信息类,包括stuID(学生的学号)、stuName(学生姓名)、stuGrade(学生年级)、stuDepart(学生系别)、stuClass(学生班级),stuSex(学生性别)、stuAge(学生年龄)、stuPWD(学生密码)。该类包括stuUpdate(),getStude

5、ntInfo(),getScore(),elect(),electDel(),getCourseInfo()方法,分别用于增加,删除,修改一个学生的信息以及得到学生信息。4.1.2属性说明属性包括stuID(学生的学号,String)、stuName(学生姓名,String)、stuGrade(学生年级,String)、stuDepart(学生系别,String)、stuClass(学生班级,String),stuSex(学生性别,String)、stuAge(学生年龄,String)、stuPW

6、D(学生密码,String)。4.1.3公有方法说明该类的Public方法stuUpdate(),getStudentInfo(),getScore(),elect(),electDel(),getCourseInfo()方法,分别用于更新学生信息,获取学生信息,获取学分,选课,删除选课,获取课程信息。4.1.4私有方法说明没有类的私有或保护方法。4.2类teacher设计4.2.1功能说明是教师信息类,包括项目的teaID(教师的编号)、teaName(教师的姓名)、teaDepart(教师的系

7、别)、teaSex(教师的性别),teaAge(教师的年龄)。该类还包括teacherAdd(),teacherDel(),teacherUpdate(),getTeacher()方法,分别用于添加,删除,修改教师信息以及获得教师信息。4.2.2属性说明属性包括项目的teaID(教师的编号,String)、teaName(教师的姓名,String)、teaDepart(教师的系别,String),teaSex(教师的性别,String),teaAge(教师的年龄int)。4.2.3公有方法说明该类

8、的Public方法有getTeacherinfo(),submitScore(),getScore(),scoreUpdate(),getStudentInfo(),printList(),statisticalNum()方法,分别用于获得教师信息,添加教师信息,删除教师信息,修改教师信息。4.2.4私有方法说明没有类的私有或保护方法。4.3类course设计4.3.1功能说明是课程类,包括courseID(课程编号)、courseName(课程名)、teaID(教师编号)、cou

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