有理数乘法第一课时.pptx

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1、1.4有理数的乘法（第1课时）1.4.1有理数的乘法义务教育教科书数学七年级上册一、情景导入甲水库的水位每天上升3cm第一天第二天第三天第四天甲乙水库的水位每天下降3cm第四天第三天第二天第一天乙思考：3天后，甲、乙水库的水位总变化量各是多少？如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么3天后解：甲水库的水位变化量为：乙水库的水位变化量为：3+3+33个3相加（-3）+（-3）+（-3）3个（-3）相加=3×9=9（厘米）=（-3）×3=-9（厘米）学习目标1、理解有理数乘法法则，并能熟练地进行有理数的乘法运算.2、了解倒数的概念

2、，学会求一个数的倒数.二、目标展示三、探索新知总结规律小组合作具体内容请看导学案任何数与0相乘，都得0。有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。1、（-6）×（-8）（-6）×（-8）=（）6×8=48（）所以（-6）×（-8）=（）2、（-7）×（+4）（）（）（-7）×（+4）=（）（）7×4=28（）所以（-7）×（+4）=知识点1有理数的乘法运算你能确定下列各式积的正负吗？(4)（+2）×(-3)(1)（-4）×(-8)(2)（-5）×(+7)(3)0×()（-）×(-6)(5)正负负正0抢答竞赛例1计算：

3、(1)(-3)X9（2）8X（-1）(3)X(-2)例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1Km气温的变化量为-6℃，攀登3Km后，气温有什么变化？解：答：气温下降18℃。有理数乘法的应用例3：计算下列各式并观察===111通过以上算式你发现了什么？知识点2倒数及其意义乘积为1的两个数互为倒数。写出下列各数的倒数：1由此我们可以发现：正数的倒数是正数，负数的倒数是负数。组长出题考考他（她）组长说出一个有理数，让你的组员来说出这个数的倒数，其他组员评判对错。学生活动争先恐后比一比，看看哪位同学计算的

4、快又准？（1）3×9（4）（5）（-）×0（6）（2）（3）-142736-10-9计算：①12×（-5）②（-8）×（-7）③④（-4.8）×智能闯关第一关-605601第二关写出下列各数的倒数：-15；0.7；；用“＞、＜、=”填空。①、如果a＞0,b＞0,则a×b________0；②、如果a＜0,b＞0,则a×b________0；③、如果a＞0,b＜0,则a×b________0；④、如果a＜0,b＜0,则a×b________0；⑤、如果a=0，b为任意有理数,则a×b______0；<<>=第三关>商店销售某种商品，每件

5、降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？第四关回味无穷有理数的乘法我的收获是……小结谢谢指导